小学科学热胀冷缩课件ppt.pptxVIP

小学科学四年级下册

KEXUE

2.热胀冷缩

2.热胀冷缩

“研究气体受热和遇冷时体积的变化”实验设计

【研究问题】：空气受热和遇冷时，体积有什么变化？

【实验设计】

1.用气球嘴套住烧瓶瓶口。

2.将烧瓶放入热水中，观察气球的变化？（气球

了）。

3.再将烧瓶放入冷水中，观察气球变化？（气球

了）。

【实验结论】：。

“研究气体受热和遇冷时体积的变化”实验记录

放入热水中放入冷水中

实验条件

实验现象气球变鼓了。气球变瘪了。

原因空气受热时：体积膨胀空气遇冷时：体积缩小

【实验结论】：气体受热时，体积会膨胀，遇冷时体积缩小

会。

“研究固体受热和冷却后体积的变化”实验设计

【研究问题】：铜球受热和冷却后，体积有什么变化？

【实验设计】

1.观察在常温下铜球通过铁圈的情况。

2.用酒精灯给铜球加热后，观察铜球是否能通过铁圈。

3.将铜球放入冷水中冷却后，观察铜球是否通过铁圈。

【实验结

论】：。

研究固体受热和冷却后体积的变化

常温下加热后冷却后

铜球通过铁铜球通过

能够不能又能

铜球通过铁圈圈。。铁圈。

增大缩小

因为：铜球体积会因。为：铜球体积会。

“研究固体受热和冷却后体积的变化”实验记录

加热铜球冷却铜球

实验条件

实验现象铜球不能通过铁圈。铜球又能通过铁圈。

原因铜球受热时：体积膨胀铜球遇冷时：体积缩小

固体受热时，体积会，遇冷时体积

【实验结论】：