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2024攀枝花攀西职业学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、爱国、敬业、诚信、友善,是立足于社会主义核心价值观中()的价值观准则。

A.国家层面

B.社会层面

C.行为层面

D.公民个人层面

【答案】:D

【解析】社会主义核心价值观分为三个层面,分别是国家层面、社会层面和公民个人层面。国家层面的价值目标是富强、民主、文明、和谐;社会层面的价值取向是自由、平等、公正、法治;而爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值观准则,它是每一个公民都应当遵守的基本道德规范和行为准则,体现了社会主义道德的本质要求。因此答案是公民个人层面。

2、下列公文中,()属于公文“请示”的结束语。

A.特此函达。

B.此致,敬礼!

C.当否,请指示。

D.请尽快办理。

【答案】:C

【解析】这道题考查的是公文“请示”结束语的相关知识。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的公文,其结束语需要体现出对上级的尊重以及请求指示或批准的意思。“特此函达”一般是函这种公文的结束语,函是用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题等的公文,所以它不是请示的结束语。“此致,敬礼!”通常用于书信中表达敬意,不是公文请示规范的结束语。“当否,请指示”意思是所提事项是否妥当,请上级给予指示,很好地体现了请示需要上级指示批准的特点,是请示常用的结束语。“请尽快办理”这种表述语气比较强硬,没有体现出对上级的尊重,不符合请示用语的规范,不是请示的结束语。综上,正确答案是“当否,请指示”。

3、人们在写信时常常会加上“此致”“敬礼”,请问“此致”是什么意思?()

A.此时

B.奉上

C.到此为止

D.在此

【答案】:C

【解析】“此致”“敬礼”一般用在人们写信结尾处。“此致”有两种不同解释,一种是在正文后写“此致”,“此致”单独成行,然后再空行顶格写“敬礼”;另一种是“此致”直接与“敬礼”合写,在正文后另起一行空两格书写“此致敬礼”。从语义角度分析,“此致”表示到此为止,即正文内容结束,而“敬礼”是在此基础上表达的敬意。“此时”在常见书信语境中与“此致”表意不同;“奉上”通常是指恭敬地献上,并非“此致”意思;“在此”强调所处位置或时间点,也不符合“此致”在此处的常用表意。所以人们写信时“此致”意思是到此为止。

4、马歇尔计划的提出是为了()。

A.援助欧洲,对抗德国

B.解决国内工人就业,恢复美国经济

C.谋求世界霸权,遏制共产主义

D.帮助欧洲经济复兴,与前苏联抗衡

【答案】:D

【解析】马歇尔计划是第二次世界大战结束后,美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助、协助重建的计划。其目的具有多重性且有深层次的战略考量。从国际形势来看,二战后形成了美苏对峙的冷战格局,美国的对外政策带有鲜明的冷战色彩。从美国自身利益出发,其试图通过该计划达成政治、经济等多方面的战略目标。从经济层面讲,帮助欧洲恢复经济是马歇尔计划的一个直接表现。二战使欧洲经济遭受重创,美国通过对欧洲进行经济援助,有利于打开欧洲市场,为美国经济的进一步发展拓展空间。从政治层面看,二战后共产主义势力在欧洲有所发展,美国认为共产主义的扩张对其全球霸权构成威胁。美国实施马歇尔计划,借此加强对欧洲的控制,将欧洲纳入其全球战略轨道,以遏制共产主义在欧洲的蔓延,进而谋求世界霸权。援助欧洲对抗德国并非马歇尔计划的主要目的,当时德国已在二战中战败,对美国的威胁大大降低;解决国内工人就业、恢复美国经济并非马歇尔计划的核心目标,虽然该计划对美国经济有一定拉动作用,但这并非其提出的主要动机。因此,马歇尔计划的提出是为了帮助欧洲经济复兴,与前苏联抗衡并谋求世界霸权,遏制共产主义。

5、为加强管理,某单位拟制定新的办公制度,下列关于草拟制度的要求,说法错误的是():

A.内容要符合单位工作实际

B.具体条文应以原则性要求为主,不能太过具体

C.条款之间应考虑操作顺序和逻辑关系

D.避免在内容上出现前后矛盾的现象,以保持制度的严肃性

【答案】:B

【解析】在草拟办公制度时,内容应当贴合单位工作实际,如此才能保证制度具有可操作性和针对性,有效解决单位管理中存在的问题;条款之间需要考虑操作顺序和逻辑关系,这样能使制度更科学、合理,便于工作人员理解和执行;同时要避免在内容上出现前后矛盾的现象,以维护制度的严肃性和权威性,让制度得以有效贯彻落实。而草拟制度的具体条文应尽量具体明确,这样才能为工作人员提供清晰的指导,避免因规定模糊而产生误解和执行偏差。所以错误的说法是具体条文应以原则性要求为主,不能太过具体。

6、下列不属于影响公共部门管理的外部因素是()。

A.政治因素

B.经济因素

C.组织因素

D.科学技术因素

【答案】:C

【解析】影响公共部门管理的外部因素众多,政治因素会通过

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