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2025年江苏省无锡市南长区人事局事业单位工作人员公开招聘考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定符合学生发展的()。

A.不平衡性

B.个别差异性

C.顺序性和阶段性

D.稳定性和可变性

【答案】:C

【解析】学生身心发展具有顺序性和阶段性的特点。顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程,这就要求教育工作者应按照发展的序列进行施教,做到循序渐进。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。这决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行,在教育教学的目标、内容和方法的选择上,不能搞“一刀切”。“幼儿园不得教授小学阶段的教育内容”这一规定,正是遵循了学生发展的顺序性和阶段性规律。幼儿园和小学是不同的教育阶段,幼儿在幼儿园阶段有其自身的身心发展特点和学习任务,不能跨越这个阶段直接教授小学内容,否则可能会违背学生的认知发展规律,不利于学生的健康成长。而不平衡性强调个体身心发展速度的不均衡,有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平,教育要抓住关键期。个别差异性强调不同个体之间在身心特征上表现出的不同,教育要做到因材施教。稳定性和可变性则指在一定社会和教育条件下,儿童身心发展阶段的顺序、年龄特征和变化速度等具有相对稳定性,同时在不同的社会条件或教育条件下,同一年龄阶段的儿童发展水平是有差异的。这几个特性均与“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定的核心依据不相符。

2、公文生效的标志是()。

A.复印公文

B.加盖印章

C.作者署名

D.执行公务

【答案】:B

【解析】公文生效的关键在于具有法定效力和规范体式。复印公文只是公文的复制行为,本身并不能使公文产生效力。作者署名是公文的一部分,但仅有作者署名还不足以让公文生效。执行公务是公文生效后产生的行为,并非使公文生效的标志。而加盖印章是公文生效的重要标志,它代表了发文机关对公文内容的确认和负责,具有权威性和法律效力,所以正确答案应是加盖印章。

3、关于公文复制、汇编的使用和管理,下列说法正确的是()。

A.复制、汇编的公文视同原件管理

B.公文的复制件须加盖原发文机关戳记才有效

C.复制、汇编的公文效力不及原件

D.汇编本的密级按照编入公文的最低密级标注

【答案】:A

【解析】复制、汇编的公文视同原件管理,这样规定有助于对其进行规范、严格的管理,确保公文的权威性和安全性,所以该说法正确。公文的复制件并不一定须加盖原发文机关戳记才有效。经过批准复制、汇编的公文,具有与原件同等效力,并不以加盖原发文机关戳记为生效要件。复制、汇编的公文经过批准后,效力与原件是相同的,并非效力不及原件。汇编本的密级应按照编入公文的最高密级标注,而不是最低密级标注,这样才能保障涉及高密级公文内容的安全。

4、钟宁作为某事业单位工作人员,因违纪被给予降低岗位等级的处分,该处分的期限是()。

A.6个月

B.12个月

C.18个月

D.24个月

【答案】:D

【解析】根据《事业单位人事管理条例》规定,事业单位工作人员受降低岗位等级处分的期限为24个月。所以该题应选择处分期限为24个月这一答案。

5、依据《中华人民共和国国家安全法》规定,公民和组织因支持、协助国家安全工作造成财产损失的,按照国家有关规定给予()。

A.补偿

B.赔偿

C.补助

D.奖励

【答案】:A

【解析】根据《中华人民共和国国家安全法》规定,公民和组织因支持、协助国家安全工作导致财产损失的,按照国家有关规定给予补偿。补偿一般是基于合法行为造成的损失给予弥补;赔偿通常是因侵权等违法行为产生的损失给予赔付;补助是为了帮助扶持而给予的资金等;奖励则是对做出突出贡献或成绩的进行的褒奖。本题描述的情况是因支持、协助国家安全工作导致财产损失,应给予补偿。

6、古人对“女子十五岁”的代称是()。

A.总角

B.及笄

C.幼学

D.束发

【答案】:B

【解析】本题考查古人对不同年龄阶段的代称。总角是八九岁至十三四岁的少年,这个年龄段的孩子会把头发分两边扎成发髻,形如两个羊角,因此被称为总角,所以它并非指女子十五岁。及笄特指女子年满十五岁,古代女子到了十五岁就要将头发盘起,用簪子插起来,表示已经成年,可以婚嫁了,所以及笄是古人对“女子十五岁”的代称。幼学指十岁的儿童,这个阶段儿童开始进入学习阶段,所以用幼学来表示十岁,并非指女子十五岁。束发是男子十五岁,到了这个年龄男子要把原先的总角解散,扎成一束,所以它是男子十五岁的代称,并非指女子十五岁。综上,古人对“女子十五岁”的代称是及笄。

7、根据上述材料

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