2024年黑龙江护理高等专科学校招聘笔试真题及答案详解一套.docxVIP

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2024年黑龙江护理高等专科学校招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、绝密级公文通常不得复制,若确实存在工作需要,则应当经()批准。

A.复制机关

B.复制机关的上级机关

C.发文机关或者其上级机关

D.国务院

【答案】:C

【解析】绝密级公文通常不得复制,这是为了确保国家机密的安全和保密。但在确有工作需要进行复制时,由于绝密级公文涉及的机密程度极高,所以必须经过发文机关或者其上级机关批准。因为发文机关对公文内容的机密性质、使用范围等最为了解,而其上级机关在统筹管理和保密审查方面具有更宏观的视角和更高的权限,由它们批准能更好地保障公文的保密性和使用的合规性。而复制机关本身没有足够的权限决定绝密级公文的复制,其上级机关也不能直接代替发文机关及其上级机关进行批准;国务院并非对所有绝密级公文复制进行批准的专门机关,所以应经发文机关或者其上级机关批准。

2、二十四节气歌“夏满芒夏暑相连”里第二个“夏”指的是()节气。

A.立夏

B.小满

C.芒种

D.夏至

【答案】:D

【解析】二十四节气歌完整内容为“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒”。其中“夏满芒夏暑相连”对应的节气依次是立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑。所以第二个“夏”指的是夏至节气。

3、消费者期望商品“质优价廉”,经营者着重强调“优质优价”。尽管二者的关注点存在差异,但都表明商品()。

A.是用于交换的劳动产品

B.使用价值比价值更重要

C.是使用价值和价值的统一

D.只有通过交换才有使用价值

【答案】:C

【解析】本题可根据商品的基本属性相关知识,对各要点进行分析。消费者希望“质优价廉”,“质优”强调商品具有较高的使用价值,“价廉”强调商品价格低,也就是价值方面;经营者强调“优质优价”,“优质”体现使用价值高,“优价”体现价值高。二者都既关注到了商品的使用价值,又关注到了商品的价值。商品是用于交换的劳动产品,这一概念表明了商品的基本定义,但题干强调的是消费者和经营者对商品使用价值和价值的关注,并非在阐述商品用于交换这一特性,所以该要点不符合题意。使用价值和价值是商品的两个基本属性,二者缺一不可,不能简单地说使用价值比价值更重要,它们在商品中具有同等重要的地位,该要点表述错误。商品是使用价值和价值的统一体,消费者和经营者分别从自身角度关注商品的使用价值和价值,这正说明了商品具有使用价值和价值这两个基本属性,是二者的统一,该要点符合题意。使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性,即便商品不用于交换,它本身也具有使用价值,比如农民自己生产的粮食,即便不拿去交换,也能满足自身食用的需要,具有使用价值,该要点表述错误。综上,答案为商品是使用价值和价值的统一。

4、近年来,“互联网+”模式不断创新,网上租房、网上找房、网上求职、网约车、网上购物等新业态不断涌现。这种“互联网+”模式有利于:

A.推动供给侧结构性改革

B.调节宏观经济的总量

C.实现社会资源优化配置

D.增加资源的投入总量

【答案】:A

【解析】“互联网+”模式依托互联网技术,能够打破时间和空间的限制,通过搭建各类网络平台,让资源的供需双方能够更高效地对接。比如网上租房和找房平台,能使房源信息更广泛地传播,让租客更精准地找到合适的房子,减少了房屋空置时间;网约车平台提高了车辆的使用效率,使乘客的出行需求得到更及时的满足;网上购物平台让消费者能够接触到更丰富的商品,促进了商品的流通。这些都使得社会资源在各个领域得到更合理的分配和利用,避免了资源的浪费,进而实现了社会资源的优化配置。供给侧结构性改革主要侧重于从生产端入手,调整经济结构,提高供给体系质量和效率,“互联网+”模式虽对其有一定促进作用,但并非直接体现其核心要义。调节宏观经济总量通常依靠财政政策、货币政策等宏观调控手段,“互联网+”模式主要影响微观层面的资源配置和经济活动,对宏观经济总量的调节并非其主要作用。“互联网+”模式主要是提升资源的使用效率和配置效果,并非增加资源的投入总量,其价值更多体现在对现有资源的优化整合上。所以,“互联网+”模式有利于实现社会资源优化配置。

5、下列哪一项不属于古代“六艺”()。

A.射箭

B.书法

C.绘画

D.驾车

【答案】:C

【解析】这道题主要考查对古代“六艺”内容的了解。古代“六艺”指的是礼、乐、射、御、书、数。其中,“射”即射箭,“书”涵盖书法相关内容,“御”代表驾车。而绘画并不在古代“六艺”的范畴内。所以不属于古代“六艺”的是绘画。

6、“任何英雄人物的历史作用都不能超出他们所处历史条件所许可的范围”,这种看法是()

A.宿命论的观点

B.机械论的观点

C.历史循环论的观点

D.历史唯物主义的观点

【答案】:D

【解析】此

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