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2024年大学生心理健康教育心得

大学生心理健康教育心得范文（精选3篇）

心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。心理健康的理想状态

是保持性格完好、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好

的状态。下面是我帮大家整理的大学生心理健康教育心X导范文（精选3篇），欢迎大家借鉴与

参考，希望对大家有所帮助。

大学生心理健康教育心得1

20xx年8月23日有幸参加了XX年江苏省高校新任辅导员岗前培训班，走运聆听

了江苏省委教育纪工委蒋书记关于大学生心理健康教育的报告。受益匪浅，体颇多。

一、重新认识了健康、心理健康

蒋书记在报告开始前问了大家一个问题：你觉得什么是健康？培训班的老师们踊跃发言，

各抒己见。我也思量着健康的标准：应该是一种积极且持续的状态，在这种状态下表现为身心无

恙、品行端正，情绪稳定，意志坚强，人际和谐……但是听了蒋书记转述的联合国教科文组织对

健康的定义：身体健康、心理健康和良好的社适应能力，还是让我自惭形秽。这也让我觉得在

以后的工作中不能仅停留在关心学生的身心方面还应该在大学生活中力所能及的去引

导、帮助学生培养良好的社适应能力，当然在关心学生身心健康的基础上，如何培养

学生的社适应能力显然是一门庞大复杂的系统学问，不可能紧靠辅导员一人之力就能解决，它

需要学生本人、学生家庭、任课老师、辅导员老师.各方的合力才有可能解决。作为学生的引

路人之一，在倍感荣幸之余也有些许压力，担心自己能力有限，误人子弟，虽然这份担心有点夸

张，但是作为辅导员老还是应该力求尽善尽美，严格要求自己，在辅导学生前扪心问一下，自

己凭什么去辅导学生，这样才会更加有责任使命。让学生接受高质量的辅导同时，自己也快快的

成长起来。当然短时间内成长的快，也就意味着成长伴随的痛苦”来的也越加猛烈，因此在接

下来的时间里，应该做好吃苦的准备，多学习，多锻炼，争取让自己有能力、有方法去为学生做

些有意义的事情，与学生共同成长和进步。

我在做兼职辅导员老前，在学生工作岗位历经班长、协会主席、学工处助理，加起来已经

4年多了，也一直认为自己是个积极肯干、身心健康的人，却一直没能有机会系统的学习过心理

健康方面的知识，遗憾之余多了一份庆幸，庆幸的是接下来我将担任学院心理自助中心的指导老

，对于这份熟悉但并不擅长的工作，相信我还有很长的学习之路要走，因此肩负重任，所以更

需加倍努力，在这里也悄悄许下一个愿望，争取在未来的区间里通过三级心理咨询的资质，能

够更加专业的去解决学生遇到的心理方面的困难之余也多学习一些心理健康方面的知识。回到报

告来，其实听了蒋书记的报告，我还是体会颇多，辅导员老是学校心理健康教育的推行者、具

体实施者之一，想要成为一名成功的心理健康方面的老，除了要有渊博的学识和优良的育人技

能外，更需要的是辅导员老本身要有健全的人格和高尚的品德.所以，辅导员老更需要有完

善的心理素质和人格，这也是不久的将来和新生同学们建立良好生关系的短出，同时也是对学