《伐檀》教案2完整版.pptxVIP

《伐檀》-木材保护的重要性探讨伐檀这一实践背后的深层意义-如何才能在利用自然资源的同时，维护生态环境的平衡。ZP作者：

教学目标1培养学生的综合语文能力通过《伐檀》一文的学习,帮助学生提高阅读理解、语言表达等综合语文技能,培养文学和人文素养。2增强学生对中华文化的认识分析《伐檀》蕴含的传统文化内涵,引导学生认识中国古典文学的悠久历史和深厚内涵。3提高学生的思维能力通过探讨文中的思想性问题,培养学生的批判性思维和创新思维,提高分析问题和解决问题的能力。

教学重点与难点教学重点突出《伐檀》一文的核心思想和情感表达,引导学生深入了解作者的创作意图,体会作品中蕴含的诗性与哲理。教学难点引导学生分析作品的文学价值和艺术特色,把握语言的内蕴意义,解释隐喻性的重要段落。教学难点帮助学生理解作品所反映的社会背景和思想性格,培养学生的文学修养和批判性思维。

教学时间安排45分钟总时长约45分钟10分钟导入新课时间约10分钟20分钟讲解新课内容时间约20分钟15分钟学生练习时间约15分钟本次教学时间总共安排45分钟。开始时10分钟用于导入新课内容,20分钟用于教师讲解新课内容,最后15分钟供学生练习巩固。这样的时间安排旨在让学生充分理解新知识点,并有足够时间进行实践。

教学准备教学资料准备好相关的教学资料和参考书籍,包括教学大纲、教案、学生讲义等。教学用具确保教室内有功能完善的教学设备,如黑板、白板、投影仪等,为课堂教学做好准备。时间安排合理规划教学时间,根据教学进度和学生特点制定详细的教学时间安排。

教学过程导入新课通过提出启发性问题,引导学生回顾上一节课的内容,为本节课的学习做好铺垫。引起学生的兴趣,激发学习热情。讲解新课内容详细解释课文中重点难点内容,使用生动形象的语言和恰当的教学方法,帮助学生深入理解课文主旨。同时,启发学生思考,培养其分析和解决问题的能力。重点分析针对课文中的重难点,进行深入的分析和讲解。利用多种教学手段,如板书、课件、提问等,帮助学生全面掌握相关知识。难点分析针对课文中的难点,采取更加细致入微的教学方法。利用实例讲解、小组讨论等方式,帮助学生克服理解障碍,掌握相关知识。学生练习安排学生进行相关练习,如问答、翻译等,检验学习效果。教师适时给予指导和反馈,帮助学生巩固所学知识。小结回顾对本节课的重点和难点进行总结,引导学生回忆本节课学到的知识和技能。并适当预告下节课的内容,引发学生的学习兴趣。

导入新课1中国传统文化《伐檀》是我国古代文学作品2主要内容讲述一位皇子伐木的故事3教学重点深入理解作品主旨和思想内涵在导入新课《伐檀》时,首先要让学生了解这是一篇中国传统文化艺术作品,它记述了一位皇子亲自伐砍柞树的故事。通过引导学生思考作品的主要内容和主旨思想,为后续的深入学习奠定基础。

讲解新课内容课程简介《伐檀》是一首优美动人的乐曲,描绘了伐木工人凿木头的场景。这首曲子富有节奏感,通过音乐营造出劳动的气氛,突出了专注工作的内心情怀。演奏技巧演奏《伐檀》需要掌握一些特殊技巧,如快速下弓、擦弦音、弓花等。学生需要反复练习,培养良好的弓法和细腻的表情控制。情感表达这首曲子不仅要求技巧娴熟,更重要的是能够通过音乐表达出工人劳动时的坚韧、专注以及内心的情怀。教师需要引导学生体会曲子的内在意蕴。欣赏提示在欣赏《伐檀》时,要注意听出音乐描绘出的工人劳作的节奏感和音乐的情感变化,感受其中包含的民族风情。

重点分析构造分析深入分析《伐檀》曲谱中乐器的构造细节,包括弦数、指板雕刻、共鸣箱设计等,以帮助学生更好地理解弹奏技巧。演奏技巧着重解析《伐檀》中使用的各种特殊演奏技巧,如颤音、滑音、钩拨等,并示范正确的指法和运弓方法。情感表达探讨《伐檀》所传达的深厚情感,引导学生通过细腻的演奏表达内心的情愫,体验古琴音乐的魅力。

难点分析对比分析解析《伐檀》这首诗的难点在于需要对比分析作者描述的一些画面细节。例如诗中檀河清且冷、时见枯槁骨等句需要理解作者想表达的深层含义。联系理解要全面理解《伐檀》的内容还需要把诗中描述的自然景象与作者的感受和态度联系起来,这需要较强的阅读理解能力。语言技巧诗歌中采用了一些修辞手法,如排比、比喻等,学生需要识别并理解作者的用意,这对语言分析能力提出了一定要求。情感体验《伐檀》这首诗抒发了作者对大自然、生命的感悟,学生需要能够有效地感受并体验作者的情感表达,这需要一定的审美能力。

学生练习1概括练习总结课堂重点内容2应用练习运用所学知识解决实际问题3拓展练习探索更深层次的相关内容在学习《伐檀》一课后,学生需要进行不同层次的练习活动。首先进行概括性练习,帮助学生复习和巩固课堂重点内容。接下来进行应用性练习,让学生将所学知识运用到实际问题解决中。最后,学生可以进行拓展性练习,深入探索相关的延伸知识。通过这样的分层练习,有利于