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小班健康活动《爱护牙齿》教案演讲人：日期:

目录02活动准备01活动目标03活动过程04护牙小贴士05活动延伸06活动总结

01活动目标Chapter

了解牙齿的重要性牙齿的功能了解牙齿的咀嚼、发音、美观等功能，以及牙齿对人们健康的重要性。牙齿的组成认识牙齿的结构，包括牙冠、牙颈和牙根等部分，以及牙釉质、牙本质等组织。牙齿的疾病了解常见的牙齿疾病，如龋齿、牙周炎等，以及这些疾病的危害和预防方法。

正确刷牙学习正确的刷牙方法和频率，包括挤牙膏的量、刷牙的角度和力度等。学习保护牙齿的方法饮食习惯了解哪些食物对牙齿有害，如甜食、碳酸饮料等，以及哪些食物有益于牙齿健康，如高纤维食物等。定期口腔检查养成定期到牙医处进行口腔检查的习惯，及时发现并处理牙齿问题。

制订刷牙计划通过不断实践和坚持，将刷牙变成一种日常习惯，并逐渐形成自觉性。养成习惯家庭监督家长要监督孩子的刷牙情况，确保孩子正确刷牙并养成良好的口腔卫生习惯。制定适合自己的每日刷牙计划，包括刷牙时间、次数等。培养每日刷牙的好习惯

02活动准备Chapter

制作PPT课件牙齿结构图清晰展示牙齿的内部结构，包括牙釉质、牙本质、牙髓等。牙齿疾病图牙齿保健图展示常见的牙齿疾病，如龋齿、牙周病等，以及这些疾病的成因和危害。展示正确的刷牙方法、牙线使用方法等牙齿保健知识。123

准备牙齿图片和视频资料牙齿发育过程图通过图片展示牙齿从乳牙到恒牙的发育过程。030201正确刷牙视频提供正确的刷牙视频，供幼儿学习和模仿。牙齿疾病视频展示牙齿疾病的真实案例，让幼儿了解牙齿疾病的危害。

准备刷牙模型或工具刷牙模型提供仿真牙刷和牙模，让幼儿模拟刷牙过程，学习正确的刷牙方法。牙线棒教会幼儿如何使用牙线清洁牙缝，预防牙齿疾病。牙医工具如小镜子、探针等，让幼儿了解牙医在治疗牙齿时使用的工具，减轻对牙医的恐惧感。

03活动过程Chapter

选择贴近孩子生活的换牙故事，让孩子感受换牙的趣味和重要性。导入：通过换牙故事激发兴趣讲述换牙故事通过提问引导孩子思考，激发他们对牙齿的好奇心和保护意识。提问互动将故事内容与爱护牙齿的主题相结合，自然引入活动主题。引入主题

展示图片展示不同种类、不同形状的牙齿图片，让孩子对牙齿有更直观的认识。观察：展示牙齿图片，讨论牙齿的不同引导孩子观察让孩子观察自己和同伴的牙齿，发现牙齿的不同之处。讨论牙齿的作用引导孩子讨论牙齿的作用，了解牙齿对于咀嚼食物和发音的重要性。

播放视频在观看视频的过程中，适时讲解相关知识点，如乳牙和恒牙的区别等。讲解知识点提问巩固通过提问的方式，检查孩子对知识点的掌握情况，巩固学习效果。选择适合孩子观看的牙齿生长视频，让孩子了解牙齿的生长顺序和过程。学习：播放视频，了解牙齿的生长顺序

讨论：情景模拟，探讨蛀牙的原因创设情景模拟蛀牙发生的情景，让孩子扮演不同的角色，了解蛀牙的成因和危害。引导孩子讨论鼓励孩子积极发表自己的看法，探讨如何预防蛀牙的发生。总结原因结合情景模拟和讨论内容，总结蛀牙的主要原因，并给出相应的预防措施。

实践：护牙大作战，总结护牙方法开展游戏设计护牙小游戏，让孩子在游戏中学习如何保护牙齿。操作练习总结方法教孩子正确的刷牙方法，并让他们进行实际操作练习。结合游戏和实际操作，总结保护牙齿的方法，让孩子在日常生活中能够运用。123

04护牙小贴士Chapter

避免吃硬物坚果类食物如核桃、杏仁等，应尽量避免让孩子直接咬食。030201糖果类食物硬糖、棒棒糖等，容易损坏牙齿，应尽量避免。骨头类食物如排骨、鸡腿等，可切成小块或炖烂后给孩子食用。

应控制孩子糖果的摄入量，避免过量食用。减少甜食摄入糖果果汁、碳酸饮料等含糖量高的饮品，应尽量让孩子少喝。饮料如蛋糕、饼干等，可在两餐之间适量食用，不要让孩子空腹食用。甜点

可清除食物残渣，减少细菌滋生。饭后漱口饭后漱口的重要性用清水漱口，让孩子将水含在口中，鼓腮帮，使水在口腔内反复冲洗。漱口的方法每次漱口应持续30秒左右，确保口腔内的食物残渣被冲洗干净。漱口的时间

05活动延伸Chapter

家长监督家长协助孩子记录每天刷牙的情况，包括刷牙时间、使用的牙膏和牙刷等。记录刷牙情况鼓励自主性鼓励孩子自己刷牙并记录，提高自主性和责任感。家长需监督孩子每天刷牙，确保刷牙次数和时间。家庭作业：记录一周刷牙情况

亲子互动：家长与孩子一起学习护牙知识家长和孩子一起阅读护牙书籍或观看护牙视频，学习正确的护牙知识。共同学习家长和孩子互相监督，确保双方都能按照正确的护牙方法执行。互相监督家长和孩子交流护牙心得，分享彼此的护牙经验和教训。沟通交流

班级活动：组织“护牙小卫士”评选评选标准根据孩子们在活动中的护牙表现、刷牙记录等制定评选标准。奖励机制设立奖项，对表现优秀的孩子进行奖励，激发孩子们护牙的积极性。榜样引领评选出“护牙小卫士