八年级物理下册-杠杆平衡条件课件-沪科版.pptxVIP

第一节科学探究：杠杆的平衡条件第九章机械与人

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认识杠杆

观察下列工具，思考并讨论其共同特征。

1、受力的作用2、绕固定点转动3、比较坚硬在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒，叫做杠杆。力固定点硬棒

举例

认识杠杆的五要素:

杠杆示意图:F2阻力01L1动力臂02L2阻力臂03动力作用线04阻力作用线05O支点06杠杆绕着转动的固定点07使杠杆转动的力08阻碍杠杆转动的力09支点到动力作用线的距离10支点到阻力作用线的距离11F1动力12

大人和小孩能一起玩跷跷板吗？思考？

1提问：2什么是杠杆的平衡？3归纳结论：4当杠杆在动力和阻力的作用下，保持静止状态或匀速转动状态，我们就说杠杆处于平衡。杠杆的平衡

实验探究：杠杆的平衡条件1.提出问题：杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？2.猜想与假设：假设一：假设二：假设三：假设四：F1+L1=F2+L2F1–L1=F2–L2F1/L1=F2/L2F1·L1=F2·L2假设五：……

杠杆在什么条件下平衡？F1F2oL1L2探究杠杆平衡螺母

思考与讨论01杠杆两端有两只可调节的螺母，能起什么作用?02为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢?03归纳结论04作用:调节杠杆自身的平衡(实验开始前）05因为这样能在杠杆上方便测量出力臂的数值。06

实验数据表格设计F1?L1F2?L2实验次数动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm123

交流与合作提问:你的实验结论与你的假设一致吗?你的结论是什么?总之,杠杆的平衡条件是F1·L1=F2·L2这是阿基米德发现的杠杆原理。或F1F2L1L2=

:1把重为4N和12N的物体分别挂在杠杆的两端,杠杆平衡时,两端的长度之比是＿＿＿＿.课堂练习：

2.如图所示，用撬棒撬石头，手握在撬棒的末端B端，其中AO＝0.1米，AB＝1米，OC＝0.7米，要撬起石头需要500牛的力，求在B端要用多少向下的力才能撬起石头？AOBCF2F1

3.两个力作用在杠杆两端使杠杆平衡,则()A.这两个力的大小必须相等B.这两个力的力臂长必须相等C.力臂较长的那个力比较大D.力臂较长的那个力比较小4.要使右图杠杆保持平衡,最省力的方向是()ABCDoDA

通过本节课的学习你有哪些收获？01本节你还有哪些疑问？02小结：

再见谢谢合作