福建省泉港区第一中学2025届高三下学期4月月考试化学试题含解析.docVIP

福建省泉港区第一中学2025届高三下学期4月月考试化学试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题（每题只有一个选项符合题意）

1、下列属于不可再生能源的是（）

A．氢气B．石油C．沼气D．酒精

2、化学在科学、技术、社会、环境中应用广泛，其中原理错误的是

A．利用乙二醇的物理性质作内燃机抗冻剂

B．煤经过气化和液化两个物理变化，可变为清洁能源

C．采用光触媒技术可将汽车尾气中的NO和CO转化为无毒气体

D．苦卤经过浓缩、氧化、鼓入热空气或水蒸气，可获得溴

3、下列有关说法不正确的是

A．钠与氧气反应的产物与反应条件有关

B．金属镁分别能在氮气、氧气、二氧化碳中燃烧

C．工业上主要采用高温冶炼黄铜矿的方法获得铜

D．二氧化硫能漂白某些物质，能使紫色石蕊试液先变红后褪色

4、X、Y、Z是位于不同周期的主族元素、原子序数依次增大且均小于18，Z为金属元素，X、Y、Z的最外层电子数之和为8，X、Y、Z组成的物质可发生反应：ZX2+2YX3Z(YX2)2+2X2。下列有关说法正确的是

A．1molZX2发生上述反应转移电子的物质的量为4mol

B．YX3与Y2X4中Y元素的化合价相同

C．上述反应中的离子化合物的所有元素原子的最外层都满足8电子稳定结构

D．Y元素在同周期和同主族元素的最高价含氧酸中酸性最强

5、某热再生电池工作原理如图所示。放电后，可利用废热进行充电。已知电池总反应：Cu2++4NH3[Cu(NH3)4]2+ΔH＜0。下列说法正确的是（）

A．充电时，能量转化形式主要为电能到化学能

B．放电时，负极反应为NH3-8e-+9OH-=NO3-+6H2O

C．a为阳离子交换膜

D．放电时，左池Cu电极减少6.4g时，右池溶液质量减少18.8g

6、大气中CO2含量的增多除了导致地球表面温度升高外，还会影响海洋生态环境。某研究小组在实验室测得不同温度下（T1，T2）海水中CO32-浓度与模拟空气中CO2浓度的关系曲线。已知：海水中存在以下平衡：CO2（aq）+CO32-（aq）+H2O（aq）2HCO3-（aq），下列说法不正确的是

A．T1T2

B．海水温度一定时，大气中CO2浓度增加，海水中溶解的CO2随之增大，CO32-浓度降低

C．当大气中CO2浓度确定时，海水温度越高，CO32-浓度越低

D．大气中CO2含量增加时，海水中的珊瑚礁将逐渐溶解

7、25℃时，取浓度均为0.1mol·L?1的醋酸溶液和氨水各20mL，分别用0.1mol·L?1氢氧化钠溶液和0.1mol·L?1盐酸进行中和滴定，滴定过程中pH随滴加溶液的体积变化关系如图所示。下列说法正确的是

A．曲线I，滴加10mL溶液时：c(NH4+)+c(H＋)＝c(OH－)+c(NH3·H2O)

B．曲线I，滴加20mL溶液时：两溶液恰好完全反应，此时溶液的pH7

C．曲线II，滴加溶液体积在10～20mL之间时存在：c(NH4+)＝c(Cl－)c(OH－)＝c(H＋)

D．曲线II，滴加30mL溶液时：c(CH3COO－)c(Na＋)c(OH－)c(H＋)

8、阿伏加德罗常数为NA。关于l00mLlmol/L的Fe2(SO4)3溶液，下列说法正确是

A．加NaOH可制得Fe(OH)3胶粒0.2NA

B．溶液中阳离子数目为0.2NA

C．加Na2CO3溶液发生的反应为3CO32-+2Fe3+=Fe2(CO3)3↓

D．Fe2(SO4)3溶液可用于净化水

9、碲被誉为“现代工业的维生素”，它在地壳中平均的丰度值很低，铜阳极泥中碲的回收越来越引起人们的重视。某科研小组从粗铜精炼的阳极泥（主要含有Cu2Te）中提取粗碲设计工艺流程如图所示。下列有关说法正确的是（）

已知:①“焙烧”后，碲主要以TeO2形式存在

②TeO2微溶于水，易溶于强酸和强碱

A．“焙烧”用到的主要硅酸盐产品仪器：蒸发皿、酒精灯、玻璃棒

B．“还原”时氧化剂与还原剂的物质的量之比为1:2

C．为加快“氧化”速率温度越高越好

D．TeO2是两性氧化物，碱浸时反应的离子方程式为TeO2+2OH-=TeO32-+H2O

10、Mg与Br2反应可生成具有强吸水性的MgBr2，该反应剧烈且放出大量的热。实验室采用如图装置制备无水MgBr2。下列说法错误的是

A．a为冷却水进水口

B．装置A的作用是吸收水蒸气和挥发出的溴蒸气

C．实验时需缓慢通入N2，防止反应过