2024年山西信息职业技术学院招聘笔试真题附答案详解.docxVIP

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2024年山西信息职业技术学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、某大学转发其所在地市人民政府《关于开展整顿行人交通秩序活动的意见》,用()。(改写后与原题目一致,因为原题目已经符合要求)

A.通告

B.通知

C.决定

D.意见

【答案】:B

【解析】该题考查的是对不同公文文种使用场景的理解。在本题中是某大学转发所在地市人民政府《关于开展整顿行人交通秩序活动的意见》这一情况。“通告”适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,通常用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的具体事务、政策法规等,主要是面向大众告知一些特定事项,不用于转发文件,所以不选。“通知”适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。大学转发市政府的意见,使用通知符合其适用范围,是合适的文种。“决定”适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项,强调重大决策、安排,并非用于转发文件,所以不符合。“意见”适用于对重要问题提出见解和处理办法,主要是表达对事情的看法和处理思路,不是用于转发其他文件,所以也不合适。综上,答案选用于转发公文的通知。

2、下列表述错误的是()。

A.页码不占用版心位置

B.“附件”属于主体的内容

C.“附注”属于版记的要素

D.文件用“函”的格式时,首页不标页码

【答案】:C

【解析】在公文格式相关知识里,页码是独立于版心之外编排的,不占用版心位置,所以该表述正确。“附件”是公文主体的一部分,属于主体的内容,该表述也正确。“附注”是对公文印发传达范围等需要说明的事项,它属于主体的要素,而非版记的要素,所以此表述错误。当文件使用“函”的格式时,首页是不标页码的,该表述同样正确。因此,表述错误的是“附注”属于版记的要素这一项。

3、一个国家或地区的社会总需求是指()。

A.国内需求

B.国内需求与国外需求之和

C.企业需求与个人需求之和

D.全社会消费品需求

【答案】:B

【解析】一个国家或地区的社会总需求是指一定时期内一个国家或地区的社会各方对产品和劳务的有支付能力的需求总量。社会总需求包括两个部分,即国内需求和国外需求。国内需求涵盖了投资需求和消费需求,是国内经济主体对产品和劳务的需求;国外需求则是指国外市场对本国产品和劳务的需求,也就是产品和劳务的出口。所以社会总需求是国内需求与国外需求之和。国内需求只是社会总需求的一部分,不能完整代表社会总需求。企业需求与个人需求之和的表述没有涵盖社会总需求的完整范畴,且这种表述过于局限在主体层面,没有体现社会总需求的全面概念。全社会消费品需求主要侧重于消费方面,而社会总需求不仅包括消费需求,还包括投资需求以及国外需求等,表述过于片面。因此答案是国内需求与国外需求之和。

4、行政协调的主要模式中,()指的是平行机关、部门或个人之间开展的协调活动,这项活动的任务是调节部门或个人在利益、需求、目标方面的冲突,避免出现扯皮和内耗情况,从而在互助互谅的基础上实现共同发展。

A.内部协调模式

B.外部协调模式

C.纵向协调模式

D.横向协调模式

【答案】:D

【解析】该题描述的是平行机关、部门或个人间的协调活动,目的是调解利益等冲突、防止扯皮内耗并谋求共同发展。内部协调模式通常指组织内部不同层次、部门等之间的协调,并非专指平行关系;外部协调模式涉及组织与外部环境、其他组织等的协调;纵向协调模式侧重于上下级之间的协调;而横向协调模式就是指平行机关、部门或个人间的协调,与题目中描述的协调活动特征相符。所以正确答案是横向协调模式。

5、“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”等道德修养方面的格言警句,意在提醒我们,若要提升自身道德修养,需要()。

A.重视慎独,经常反省

B.加强学习,提升素养

C.从大处着眼,小处着手

D.从小处着眼,大处着手

【答案】:D

【解析】这句话“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”强调的是不要因为坏事很小就去做,也不要因为善事很小就不去做。这体现了在道德修养中,既要关注大的道德原则和方向,又要从身边微小的事情做起。从大处着眼,意味着要有正确的道德观念和高尚的道德追求,明确道德修养的目标和方向;从小处着手,则是要在日常生活中的每一件小事上践行道德,通过做好每一件小事来积累道德品质。重视慎独、经常反省侧重于自我监督和反思的方法;加强学习、提升素养强调的是通过学习知识来提高道德水平,这两者均未直接体现出从小事做起践行道德这一观点。而从小处着眼、大处着手的表述不符合通常的逻辑顺序,道德修养一般是先从日常小事积累,逐步达成大的道德成就。所以提高道德修养需要从大处着眼,小处着手。

6、“男生擅长理科,女生擅长文科”“东北人豪爽,上海人精明”,这反映了哪种知觉效应()。

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