师德师风建设专题课件.pptxVIP

师德师风建设专题课件演讲人：日期:

目录02师德规范与行为准则01师德师风概述03师德缺失的典型案例分析04新时代师德师风建设路径05师德师风实践与提升

01PART师德师风概述

师德概念包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等几个方面。师德内涵师德特点具有鲜明的示范性、传承性、时代性和创新性。指教师应具备的道德品质和职业操守，是教师从事教育工作的基本规范和准则。师德的定义与内涵

师风的核心要求严谨治学教师应以科学严谨的态度对待教学工作，不断探索教育教学规律，提高教学质量。廉洁自律教师应自觉遵守职业道德规范，保持高尚情操，做到廉洁从教，为学生树立良好榜样。尊重与关爱学生教师应尊重学生的个性差异和人格尊严，关注学生的全面发展，为学生创造和谐、安全的学习环境。

师德师风的教育意义塑造学生品格教师是学生品格形成的重要引导者，良好的师德师风能够对学生产生潜移默化的影响，帮助学生塑造健康向上的人格。提升教育质量促进教师专业发展教师的师德师风直接影响着教育教学质量和效果，优秀的师德师风能够激发学生的学习兴趣和主动性，提高教育教学质量。良好的师德师风是教师专业发展的重要保障，能够激励教师不断学习和进步，提升教育教学能力和水平。123

02PART师德规范与行为准则

忠诚教育事业教师应忠诚于教育事业，致力于学生的全面发展，不断提升自己的教育教学水平。热爱学生教师应关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正对待每一个学生。严谨治学教师应严谨治学，精益求精，不断提高自身的学术水平和教学质量。团结协作教师应与同事保持良好协作关系，共同研讨教育教学问题，分享教育教学资源。教师职业道德规范

教师不得进行有偿家教或利用职务之便谋取私利。教师不得体罚或变相体罚学生，应尊重学生的人格和尊严。教师应严守学术道德，不得抄袭、剽窃他人学术成果，伪造数据或篡改实验结果。教师应严格遵守教育教学规范，不得擅自调整教学计划或敷衍塞责。教学行为红线与底线严禁有偿家教严禁体罚学生严禁学术不端严守教育规范

师生关系的伦理要求尊重学生权利教师应尊重学生的各项权利，包括受教育权、人格尊严权等，不得以任何形式侵犯学生的合法权益。履行教师职责教师应认真履行教师职责，关注学生的全面发展，为学生提供优质的教育服务。公平公正对待学生教师应公平公正对待每一个学生，不偏袒、不歧视任何学生，营造和谐的教育环境。保持适当距离教师应与学生保持适当的距离，既要关心学生的学习和生活，又要避免过度干预学生的私人空间。

03PART师德缺失的典型案例分析

01未经他人许可，将他人的学术成果或研究内容作为自己的成果进行展示或发表。学术不端行为案例02在实验中编造或篡改数据，以获得期望的实验结果。03在学术研究中故意独占重要资料、设备或研究机会，阻碍他人研究进程。04在学术评价过程中，故意贬低或抬高某人的学术成果，破坏学术评价的公正性。

不当师生关系案例利用学生教师利用自己的地位或权力，与学生建立不恰当的关系，谋取私利袒和不公正对待在教育教学过程中，对某些学生特别偏爱或歧视，导致教育不公平。侵犯学生隐私未经学生同意，私自查看学生的个人信息、日记、邮件等。缺乏对学生关怀对学生漠不关心，不关注学生的成长和发展，导致学生产生心理问题。

违反教育公平案例泄露考试题目在考试前将考试内容泄露给学生，破坏考试的公正性和公平性。篡改学生成绩故意篡改学生的考试成绩，给学生造成不公正的评价。滥用职权利用自己的职务之便，为亲友或特定学生提供不正当的入学、升学或就业机会。教育资源分配不公在教育教学过程中，不公平地分配教育资源，导致一些学生得不到应有的教育机会。

04PART新时代师德师风建设路径

强化教师职业理想教育弘扬师德风范通过教育引导教师树立崇高的职业理想和道德追求，增强教师的责任感和使命感。加强教师职业道德教育培养教师职业精神开展职业道德培训，让教师明确职业道德规范，做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生。鼓励教师追求专业发展，注重教育教学质量，不断提升自己的教育能力和水平。123

完善师德监督评价机制建立健全师德评价体系制定科学合理的师德评价标准，明确评价内容和方式，确保评价结果的客观公正。030201加强师德日常监督通过学生评教、同事互评、家长评价等多种方式，对教师进行全方位的监督，及时发现并纠正不良师德行为。强化师德考核与奖惩将师德表现纳入教师绩效考核体系，与教师的晋升、奖励挂钩，对师德不端者实行“一票否决制”。

设立师德奖励制度对违反师德规范的行为进行严肃处理，做到有章可循、有规可依，坚决维护教育行业的良好形象。实行师德惩处制度加强师德奖惩宣传通过校园宣传、媒体报道等多种方式，广泛宣传师德奖惩制度，营造尊师重教的良好氛围。对在师德师风建设中表现突出的教师进行表彰和奖励，树立先进典型