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东台小学四年级试卷及答案

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，没有错别字的一项是（）。

A.兴高彩烈

B.张冠李戴

C.再接再励

D.风和日丽

答案：D

2.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。

A.我最喜欢的水果是苹果、香蕉、橘子……等等。

B.“你今天作业完成了吗？”妈妈问道。

C.他大声喊道：“我成功了！我成功了！”

D.老师问：你为什么不完成作业？

答案：C

3.下列句子中，没有语病的一项是（）。

A.通过这次活动，使我们认识到团结的重要性。

B.我一定要改正不好的缺点。

C.春天的公园里，鲜花盛开，绿树成荫，风景优美。

D.他虽然学习成绩优秀，但是经常帮助同学。

答案：C

4.下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）。

A.春天来了，花儿开了。

B.小鸟在树上唱歌。

C.太阳公公露出了笑脸。

D.风儿轻轻地吹过。

答案：C

5.下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）。

A.他像一只小鸟一样快乐。

B.他跑得像风一样快。

C.她的眼睛像星星一样明亮。

D.他像一只小猫一样安静。

答案：B

6.下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）。

A.春天，花儿开了，草儿绿了，鸟儿叫了。

B.他喜欢唱歌、跳舞和画画。

C.他跑得快，跳得高，力气大。

D.他既聪明又勤奋，既善良又勇敢。

答案：A

7.下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（）。

A.他的力气真大，可以举起一头大象。

B.他跑得快，像风一样。

C.他的声音真响亮，震耳欲聋。

D.他的眼睛真亮，像星星一样。

答案：A

8.下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是（）。

A.难道你不喜欢吃苹果吗？

B.你喜欢吃苹果吗？

C.他怎么可能不喜欢呢？

D.他喜欢不喜欢呢？

答案：A

9.下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是（）。

A.他为什么不喜欢呢？因为他不喜欢吃。

B.他喜欢不喜欢呢？他当然喜欢。

C.他为什么喜欢呢？因为他喜欢吃。

D.他喜欢不喜欢呢？他不喜欢。

答案：B

10.下列句子中，使用了对偶修辞手法的一项是（）。

A.风和日丽，鸟语花香。

B.他既聪明又勤奋。

C.他喜欢唱歌和跳舞。

D.他既善良又勇敢。

答案：A

二、填空题（每题2分，共20分）

11.请写出一句描写春天的诗句：____________________。

答案：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（答案不唯一）

12.请写出一句描写夏天的诗句：____________________。

答案：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（答案不唯一）

13.请写出一句描写秋天的诗句：____________________。

答案：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（答案不唯一）

14.请写出一句描写冬天的诗句：____________________。

答案：千山鸟飞绝，万径人踪灭。（答案不唯一）

15.请写出一句描写月亮的诗句：____________________。

答案：举头望明月，低头思故乡。（答案不唯一）

16.请写出一句描写太阳的诗句：____________________。

答案：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（答案不唯一）

17.请写出一句描写山的诗句：____________________。

答案：会当凌绝顶，一览众山小。（答案不唯一）

18.请写出一句描写水的诗句：____________________。

答案：黄河之水天上来，奔流到海不复回。（答案不唯一）

19.请写出一句描写花的诗句：____________________。

答案：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（答案不唯一）

20.请写出一句描写草的诗句：____________________。

答案：离离原上草，一岁一枯荣。（答案不唯一）

三、阅读理解题（每题10分，共40分）

（一）阅读下面的短文，回答问题。

春天来了，万物复苏。小草从土里探出头来，好奇地打量着这个美丽的世界。花儿也竞相开放，红的、黄的、紫的，五彩缤纷。小鸟在枝头欢快地歌唱，好像在庆祝春天的到来。小河里的水也变得清澈见底，鱼儿在水中自由地游来游去。春天真是一个充满生机的季节！

21.短文描写的是哪一个季节？（2分）

答案：春天

22.短文中提到了哪些景物？（4分）

答案：小草、花儿、小鸟、小河、鱼儿

23.短文中的花儿有哪些颜色？（2分）

答案：红色、黄色、紫色

24.短文中的小鸟在做什么？（2分）

答案：在枝头欢快地歌唱

（二）阅读下面的短文，回答问题。

在一个阳光明媚的下午，小明和小华一起去公园玩。他们看到公园里有很多美丽的花儿，有红的、黄的、紫的，五颜六色。他们还看到一只小狗在