2024年石河子工程职业技术学院招聘笔试真题及完整答案详解1套.docxVIP

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2024年石河子工程职业技术学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、经济全球化使世界各国普遍受益,但西方发达国家在这一进程中获取的利益尤为丰厚。这是因为()。

A.发展中国家只注重国内改革,忽视了对外开放

B.经济全球化实质上是以发达国家为主导的

C.发展中国家无法从经济全球化中获益

D.发达资本主义国家的货币币值一直处于上升趋势

【答案】:B

【解析】对于该单选题,要分析西方发达国家在经济全球化中获得利益最多的原因。首先,发展中国家并非只注重国内改革而忽视对外开放。实际上,许多发展中国家积极参与经济全球化,通过对外开放引进外资、技术和管理经验等,推动自身经济发展,所以此说法不符合实际情况。其次,经济全球化实质上是以发达国家为主导的。发达国家凭借其在技术、资本、市场等方面的优势,制定了有利于自身的经济规则和贸易秩序。它们控制着国际经济和贸易组织,在全球产业链和供应链中处于高端位置,能够获取更多的利润和资源。正是这种主导地位,使得它们在经济全球化中获得的利益最多。再者,发展中国家能够从经济全球化中获益。经济全球化为发展中国家提供了利用外资、引进技术、学习先进管理经验以及开拓国际市场的机会,促进了发展中国家的经济增长和产业升级。最后,发达资本主义国家的货币币值并非一直处于上升趋势。货币币值会受到多种因素的影响,如经济形势、财政政策、货币政策、国际收支等,其币值是波动变化的。综上,西方发达国家在经济全球化中获得利益最多的原因是经济全球化实质上是以发达国家为主导的。

2、公文《××办公厅关于科技节水建议的复函》最适宜选用的结束语是()。

A.“特此函告”

B.“即请复函”

C.“特此函复”

D.“特此函询”

【答案】:C

【解析】这道题考查的是公文结束语的正确选用,关键在于明确公文类型,依据不同类型公文结束语的特点来作出判断。此公文是关于科技节水建议的复函,属于回复性函件。“特此函告”通常用于告知对方某件事情,并非专门用于回复函,不适合作为回复建议的结束语。“即请复函”一般用于发函请求对方回复,是发函时的用语,并非回复函的结束语。“特此函复”准确表达了对来函进行回复的意思,符合复函的语境,适用于这类回复建议的公文结尾。“特此函询”是用于主动询问事情的函件结束语,与本题复函的性质不相符。所以最适宜选用的结束语是“特此函复”。

3、管理学中的木桶原理要求在管理工作中着重关注()。

A.灵活性

B.原则性

C.程序性

D.整体性

【答案】:D

【解析】管理学中的木桶原理是指一个由多块木板构成的木桶,其盛水量多少并不取决于桶壁上最高的那块木板,而恰恰取决于桶壁上最短的那块木板。这一原理强调了在管理工作中,任何一个薄弱环节都可能影响整体的绩效和效果。灵活性主要侧重于随机应变、根据不同情况做出调整,但木桶原理并非强调随机应变能力。原则性通常指遵循既定的规则和准则,与木桶原理所表达的关注整体中薄弱环节的概念不一致。程序性侧重于按照一定的流程和步骤开展工作,也不是木桶原理的核心体现。而整体性强调的是把管理对象看作一个有机整体,注重各部分之间的相互关系和协调配合。木桶原理正是提醒管理者要关注整体中的短板,通过提升短板来提高整体水平,所以在管理工作中要注意整体性。

4、下列关于市场经济的说法错误的是()。

A.对非公有制经济坚持权利平等、机会平等、规则平等

B.废除对非公有制经济各种形式的不合理规定,消除各种隐性壁垒

C.制定非公有制企业进入特许经营领域具体办法

D.废除市场准入制度

【答案】:D

【解析】市场经济是市场在资源配置中起决定性作用的经济,需要营造公平竞争的市场环境。要保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护,坚持权利平等、机会平等、规则平等对待非公有制经济,同时废除对非公有制经济各种形式的不合理规定,消除各种隐性壁垒,并且制定非公有制企业进入特许经营领域具体办法,这些举措都有利于促进市场经济的健康发展和各种所有制经济共同发展。而市场准入制度是国家对市场主体资格的确立、审核和确认的法律制度,是保证市场有序运行的重要制度安排,废除市场准入制度会破坏市场秩序,不利于市场经济的稳定和发展,此说法错误。

5、在我国的财政预算中,()财政,也就是国有资产投资预算,是国家重点建设和其他大中型项目的主要资金来源。

A.基础投资性

B.重点项目性

C.公共服务性

D.生产建设性

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对财政预算类型的理解。国有资产投资预算主要用于国家重点建设和其他大中型项目,其目的是促进生产建设和经济发展。生产建设性财政是指国家以国有资产所有者身份,对一部分社会产品进行分配而形成的预算,它主要用于经济建设,是国家重点建设和其他大中型项目的主

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