湘科版一年级下册科学第二单元第5课《比较水的多少》教学课件（新教材）.pptx

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比较水的多少湘科版（2024）一年级下册科学课件第二单元水和空气第5课时

01新课导入03课堂小结02新课讲解04拓展延伸目录

新课导入第一部分PART01yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

怎样才能知道哪杯水多？新课导入

新课讲解第二部分PART02yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

1.分别倒入同一个空杯中。2.可以用小杯量出来。新课讲解比较哪杯水多

将1号杯中的水倒入空杯中，做上记号，然后腾（téng）空，再往空杯中倒入2号杯里的水……新课讲解

我需要两个一样大的杯子……新课讲解

新课讲解写出自己的方法，与同学讨论哪种方法又快又准。

新课讲解

不同的比较方法有什么共同点？用同样大小的杯子，才能比较水面高低。新课讲解

不同的比较方法有什么共同点？把水先后倒入同一个空杯中，做上记号。新课讲解

比较量的多少，要先确定一个标准。新课讲解

我能倒满4小杯。自制刻度杯

我能倒满5小杯。这个小杯就是衡量的标准呀！自制刻度杯

每倒入一杯，我就要画个记号。用自制的刻度杯比较水的多少自制刻度杯

人们按不同需求，制成了很多带刻度的容器。带刻度的容器

带刻度的容器人们按不同需求，制成了很多带刻度的容器。

课堂小结第三部分PART03yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

比较水的多少时，我们用到了哪些办法？这些方法都有确定的标准吗？课堂小结

拓展延伸第四部分PART04yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

生活中，流动的水能为我们做些什么？拓展延伸

水车，灌溉工具，是古代中国劳动人民，充分利用水力发展出来的一种运转机械。根据文献记载，水车大约东汉时期出现。拓展延伸

拓展延伸说一说，这节课你都学到了哪些知识？

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