2025高考数学第二轮专题 微专题14 随机变量的分布列与数学期望 空间(共70张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

微专题14随机变量的分布列与数学期望2025高考第二轮专题数学

微点1统计与概率的综合问题?

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自测题[2022·新高考全国Ⅱ卷]在某地区进行某种疾病调查，随机调查了100位这种疾病患者的年龄，得到如图所示的样本数据频率分布直方图.（1）估计该地区这种疾病患者的平均年龄（同一组数据用该区间的中点值作代表）；

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微点2概率分布问题例2[2024·浙江Z20名校联考]某商场推出购物抽奖促销活动，活动规则如下：①顾客在商场内消费每满100元，可获得1张抽奖券.②顾客进行一次抽奖需消耗1张抽奖券，抽奖规则为：从放有5个白球，1个红球的盒子中，随机摸取1个球（每个球被摸到的可能性相同），若摸到白球，则没有中奖，若摸到红球，则可获得1份礼品，并得到一次额外抽奖机会（额外抽奖机会不消耗抽奖券，抽奖规则不变）.

③每位顾客获得的礼品数不超过3份，若获得的礼品数满3份，则不可继续抽奖.（1）顾客甲通过在商场内消费获得了2张抽奖券，求他通过抽奖至少获得1份礼品的概率；?

（2）顾客乙累计消耗3张抽奖券抽奖后，获得的礼品数满3份，求他在消耗第2张抽奖券抽奖的过程中获得礼品的概率；?

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【规律提炼】1.求离散型随机变量的分布列及期望的一般步骤：（1）判断取值；（2）探求概率；（3）写分布列；（4）求期望值.2.要注意随机变量是否服从特殊的分布，如超几何分布或二项分布等，或是与符合特殊分布的另一随机变量存在线性对应关系，跳过分布中概率的计算，利用公式得到期望或方差.

自测题?

?（i）试判断得分为88分的同学能否被评为“反诈标兵”；?

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2.[2024·河北邢台二模]“英才计划”最早开始于2013年，由中国科协、教育部共同组织实施，培养了许多具有创新潜质的优秀中学生.为选拔培养对象，某高校在暑假期间从中学里挑选优秀学生参加数学、物理学科夏令营活动.?

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微点3风险与决策问题?

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?（i）为使得甲、乙所在队的比赛成绩为15分的概率最大，应该由谁参加第一阶段比赛？?

（ii）为使得甲、乙所在队的比赛成绩的数学期望最大，应该由谁参加第一阶段比赛？?

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【规律提炼】决策问题的解题策略:决策的工具是有关概率或期望,决策方案的最佳选择是将概率或期望最大（最小）作为最佳方案,可能需要借助函数的性质去实现.

自测题[2024·江西宜春二模]为了解并普及人工智能相关知识、发展青少年科技创新能力，某中学开展了“科技改变生活”人工智能知识竞赛，竞赛试题有甲、乙、丙三类（每类有若干道题），各类试题的分值及小明答对的概率如表所示，每道题回答正确得到相应分值，否则得0分.竞赛分三轮，依次进行，每轮得分之和即为参赛选手的总得分.

甲类题乙类题丙类题每题分值102040每题答对概率小明参加竞赛，有两种方案可以选择：方案一：每轮回答一道题，共回答三道乙类题.

方案二：第一轮在甲类题中选择一道作答，若正确，则进入第二轮答题；若错误，继续回答另一道甲类题，该题回答正确，进入第二轮答题，否则退出比赛；第二轮在丙类题中选择一道作答，若正确，则进入第三轮答题，否则退出比赛；第三轮在乙类题中选择一道作答.

（1）方案一中，在小明至少答对2道乙类题的条件下，求小明恰好答对2道乙类题的概率.?

（2）为使总得分的数学期望最大，小明应选择哪一种方案？请说明理由.?

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（2）为使累计得分的期望最大，小明应选择先回答哪类问题?并说明理由.?

［备选理由］例1考查概率与统计相结合，考查独立性检验，考查超几何分布的分布列及期望，考查平均数与方差的计算；例2考查古典概型，考查离散型随机变量的期望；例3以常见的抛硬币情境，考查二项分布、正态分布结合新定义的转化；例4是决策问题，考查对立事件和独立事件的概率公式.

?性別身高合计女14519男81018合计221537

?0.10.050.010.0050.0012.7063.8416.6357.87910.828

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例2［配例2使用］[2024·葫芦岛二模]某商场为调查手机卖场各品牌手机在晚上19：30到21：00时段的销售情况，随机抽取了某一周该时段的销售数据，并要求每个品牌只抽取一个款式的手机，且不考虑价格波动.手机品牌ABCD销售总额（万元）1.921.84.84.82.52销售量431067销售利润率0.10.070.060.050.08

销售利润率是指一部手机的销售价格减去出厂价格得到的利润与该手机销售价格的比值.（1）从该商场本周该时段卖出的手机中随机选一部，求这部手机利润率高于0.07的概率；?

（2）从该商场本周该时段卖