统编版七年级历史下册第15课明朝的统治【课件】（含音频+视频）.pptxVIP

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通过了解明清时期加强皇权的举措，初步认识君主专制带来的社会弊端。;学习目标;帝王;流民到帝王的逆袭——明朝的建立;明朝形势图（1433年）;建文帝;分权到集权的构建;分权到集权的构建——强化皇权;我朝罢丞相……事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。——《皇明祖训·祖训首章》

说说明太祖为什么强烈反对设立丞相。;;宋濂请客时邀请了几个同僚喝酒。朱元璋暗中派人监视，第二天上朝就问宋濂是否喝酒、和谁喝、吃了什么。宋濂如实回答，朱元璋表示满意，宋濂则惊出一身冷汗，意识到自己一举一动都被皇帝监控。这一事件体现了明朝皇权强化，朱元璋通过特务机构严密监视大臣。;分权到集权的构建——强化皇权;分权到集权的构建——强化皇权;禁锢;禁锢与选拔的变奏——科举考试的变化;禁锢与选拔的变奏——科举考试的变化;共融;多元共融与冲突并存——民族关系;课堂小结;素养提升;3.“秦以后中国的文化曾遭受三次厄运:一次是秦始皇的焚书,一次是汉武帝的罢黜百家,又一次是明初的科举制度。”明初科举制度成为中国文化“厄运”的原因是（）

A.注重考查诗赋 B.打破门第限制

C.采用八股取士 D.考生任意发挥见解

4.黑龙江、乌苏里江、松花江流域等地和库页岛，在明朝前期就已纳入我国疆域管辖。为加强对东北女真等部的直接管理，明朝在此设立了（）

A.宣政院 B.奴尔干都司

C.北庭都元帅府 D.澎湖巡检司