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备战2021高考英语阅读之说明文(十四)
(A)
Ifthereisnodifferenceingeneralintelligencebetweenboysandgirls,whatcanexplaingirls
poorperformanceinscienceandmathematics?
Itseemstobethattheirtreatmentatschoolisadirectcause.Mathematicsandscienceareseen
assubjectsmainlyforboys,andtherefore,asgirlsbecometeenagers,theyarelesslikelytotake
them.Interestingly,bothboysandgirlsoftenregardthesubjectsforboysasmoredifficult.Yetithas
beensuggestedthatgirlsdonottakemathematicscourses,notbecausetheyaredifficult,butfor
socialreasons.Girlsdonotwanttobeinopencompetitionwithboysbecausetheyareafraidto
appearlessfeminineandattractie.
Howeer,ifweexaminetheperformanceofboysandgirlswhohaetakenmathematics
courses,therearestillmorehigh-achieingboysthantherearegirls.Thisdifferenceappearstobe
world-wide.Biologicalexplanationshaebeenofferedforthis,butthereareotherexplanationstoo.
Perhapsthedifferencewhichconiesoutduringtheteenageyearshasitsrootsinmuchearlier
experiences.Fromtheirfirstdaysinkindergarten,boysarcencouragedtoworkontheirownandto
completetasks.Factsshowthatoutstandingmathematiciansandscientistshaenothadteachers
whosuppliedanswers.
Besides,therecanbelittledoubt(hatteachersofmathematicsandscienceexpecttheirboy
studentstodobetteratthesesubjectsthantheirgirlstudents.Theyeenappeartoencouragethe
differencebetweenboysandgirls.Theyspendmoretimewiththeboystudents,giingthemmore
timetoanswerquestionsandworkinghardertogetcorrectanswersfrom
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