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人教版八年级下册第六章北方地区第一节自然特征与农业
整体分析
整体分析大概念真实情境主题式案例学习区域认知综合思维人地关系真实性学习
学情分析初二年级学生整体特点:知识层面:学生已经在八上学习了中国的自然地理知识及农业的相关知识。方法层面:北方地区虽然是学生接触的第一个中国地理分区,但学生已经有了世界区域地理的学习方法。能力层面:学生已经掌握了一定的学习地理的方法,具备了一定的读图析图、归纳总结的地理学习能力,能够运用相关的资料,得出基本的结论。心理层面:在初二会考目标指引下,学习难度以及任务量有所增加,学生会出现不同程度的倦怠感,积极性难以调动,主动性难以发挥。山大附中校情下的学生个性特点:学生经历了初一项目式学习、主题式学习,对实际问题的解决有着强烈的欲望,并且初步具备了以小组为单位分工合作,借助资源支架解决实际问题的能力。但是,系统梳理知识、建立完整的知识体系的能力还比较欠缺,描述问题和表达观点的规范性比较差,思维的深度也有待提高。共性个性
学生学习目标以学生为中心,基于以上分析,本节课的学习目标确定为以下几个方面,其中最重要的就是第四条:1.学生能够借助资源支架分析出北方地区地形、气候、土壤等自然要素的特点,以及自然特征对农业生产的影响,提高选择恰当的资料、提取有效信息、解决问题的能力,树立因地制宜的可持续发展观念。2.学生能够运用资料准确描述北方地区的位置和范围,比较北方地区的内部差异,并分析产生差异的原因。3.学生能够借助资源支架,分析北方地区春旱的原因,了解北方地区应对春旱的成功经验,树立节约资源、保护资源的可持续发展观念。4.学生借助资源支架解决问题的过程中,认识到区域是不同的,但是研究方法和思路是一致的。
设计构想以学生为中心基于“中国区域地理”这一大概念近几年中高考题注重实例分析主题式案例教学《揭秘中粮集团小麦基地选址》结合对近几年中高考题的分析
教学过程
北方地区的自然特征与农业揭秘中粮集团小麦基地选址
中粮集团成立于1949年,是世界500强企业中国最大的粮油食品企业世界第五大粮商小麦是最重要的农产品,也是食品深加工的最主要原料。
中粮新闻2009年12月18日,中粮集团在河南新乡投资7.74亿元的现代粮食产业化基地项目正式开工。中粮集团小麦部属专营小麦贸易的业务部门,是国家小麦进出口政策的执行者,以成为专家型小麦原料供应商为使命,是国产小麦的主要供应商之一。新乡项目占地279亩,总投资7.74亿元,仓容38万吨,小麦的中转量超过100万吨。河南是全国小麦的主产区之一,东方艾格农业咨询公司分析师马文峰表示:“2009年河南小麦产量在3000万吨左右。”河南占有全国约四分之一的产量,中粮粮油小麦部总经理杨虹告诉记者:“这一产量超过了加拿大和澳大利亚的总和。”中粮集团为什么选中河南新乡?
【方法支架】地形河流土壤位置自然特征劳动力交通气候自然灾害科技……案例:揭秘中粮集团小麦基地选址农业因地制宜
【方法支架】地形河流土壤位置自然特征劳动力交通气候自然灾害科技……案例:揭秘中粮集团小麦基地选址农业因地制宜
资料1:粮食作物小麦喜温凉,是一种适应能力较强的粮食作物,耐旱也耐寒资料2:河南是全国第一小麦生产大省,占有全国约四分之一的产量,在中粮河南新乡小麦基地开工当日,中粮粮油小麦部总经理杨虹告诉记者:“这一产量超过了加拿大和澳大利亚的总和。”【资源支架】河南新乡资料3北方地区地形图资料4华北平原的冲积扇资料5北方地区的两类土壤案例:揭秘中粮集团小麦基地选址
【资源支架】资料7中国气候类型分布图资料8中国干湿地区分布图资料9中国的五带一区资料10北方地区1月平均气温分布图资料11北方地区7月平均气温分布图资料12案例:揭秘中粮集团小麦基地选址资料13中国主要河流分布图
【资源支架】资料14:小麦是我国人民耐以生存的粮食作物之一,河南省小麦超高产品种选用及其关键栽培技术主要涉及几个方面:选种、土地培训、播种措施、施肥措施、田间管理措施,这成为保障河南省小麦产量的重要因素。同时,河南小麦生产全过程高度机械化,大大提高了生产效率。不断培训高产新品种河南新乡机械收割小麦场景河南新乡机械初处理小麦场景案例:揭秘中粮集团小麦基地选址
借助方法支架、资源支架解决真实问题:小组合作探究、选择恰当资料、提取有效信息、用地理语言描述信息、初步得出结论揭秘中粮集团小麦基地选址小组展示驱动任务:
师生总结:地形、土壤资料3北方地区地形图位于华北平原、地形平坦、平原广阔、耕地集中连片位于冲积扇上,地形平坦,土壤肥沃,灌溉便利黄土地,土壤肥沃资料5北方地区的两类土壤案例:揭秘中粮集团小麦基地选址
师生总结:气候属于温带季风气候,雨热同期位于半湿润区位于暖温带,热量较为充足资料
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