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2024年铜仁职业技术学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中，不属于事务文书共同特点的是（）。

A.管理性

B.预见性

C.具体性

D.咨议性

【答案】：B

【解析】事务文书具有具体性、咨议性、管理性等特点。具体性指事务文书往往针对具体的事务、问题进行阐述和处理，内容明确、详细，具有很强的可操作性；咨议性体现在它可作为决策的参考依据，为相关人员提供建议和方案；管理性表现为它在组织的管理活动中发挥着重要作用，如安排工作、总结经验等。而预见性通常不是事务文书的共同特点，事务文书更多是对现实情况的反映和处理，并非着重于对未来的预测。所以答案选不属于事务文书共同特点的是具有预见性的那一项。

2、在全国十大名茶里，安徽省占据四个名额，分别是黄山毛峰、祁门红茶、（）、六安瓜片。

A.天华谷尖

B.天柱剑毫

C.屯溪绿茶

D.太平猴魁

【答案】：D

【解析】该题考查全国十大名茶中安徽的名茶种类。全国十大名茶中，安徽占四个，分别是黄山毛峰、祁门红茶、六安瓜片和太平猴魁。天华谷尖为安徽省太湖县特产，天柱剑毫产于安徽省潜山市天柱山一带，屯溪绿茶简称“屯绿”，是黄山市屯溪区的特产，这三种茶虽均产自安徽，但不属于全国十大名茶中的安徽茶种。所以正确答案是太平猴魁。

3、教育强国战略是民众所期盼的重大民生事项。以下哪一项不属于建设教育强国的推进路径（）。

A.坚持教育的战略地位，始终把教育摆在优先发展的战略地位

B.明确发展方向，发展具有中国特色、世界水平的现代教育

C.重视队伍建设，学生是立教之本、兴教之源

D.重视发展动力，大力推动教育改革发展

【答案】：C

【解析】建设教育强国是重要战略任务，需明确其正确的推进路径。把教育摆在优先发展的战略地位是建设教育强国的关键，只有坚持教育的战略地位，才能为国家培养出大量优秀人才，为教育强国建设奠定坚实基础。发展具有中国特色、世界水平的现代教育是明确的发展方向，这能使我国教育既符合本国国情又能与世界接轨，提升教育的整体质量和影响力。大力推动教育改革发展是重要的发展动力，通过改革能解决教育中存在的问题，激发教育活力，促进教育事业不断进步。而教师才是立教之本、兴教之源，教师的素质和能力直接影响着教育教学的质量和学生的成长成才，并非学生。所以说“重视队伍建设，学生是立教之本、兴教之源”并非建设教育强国的推进路径。

4、臭氧能够强烈吸收（）。

A.红光

B.可见光

C.紫外线

D.长波紫外线

【答案】：C

【解析】本题考查臭氧的性质。臭氧是地球大气中一种微量气体，它主要分布在10-50km高度的平流层大气中。臭氧具有强氧化性，能够对特定波长的光线产生强烈吸收作用。红光属于可见光的一种，能量相对较低，通常不会被臭氧强吸收。可见光的波长范围较广，其能量也不足以被臭氧大量吸收，所以臭氧对可见光并没有强吸收现象。紫外线是电磁波谱中波长从10nm-400nm辐射的总称，其中短波紫外线对生物细胞具有很强的杀伤作用。臭氧能大量吸收紫外线，尤其是短波紫外线，从而保护地球上的生物免受过多紫外线的伤害，起到“地球保护伞”的作用。而长波紫外线虽然也是紫外线的一部分，但臭氧对长波紫外线的吸收能力相对较弱，其主要吸收的还是短波紫外线等能量较高的紫外线部分。综上所述，臭氧能强吸收紫外线。

5、行政复议的范围不包括（）。

A.行政处罚

B.公务员奖惩

C.行政确权行为

D.行政强制措施

【答案】：B

【解析】行政复议是指公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为侵犯其合法权益，依法向行政复议机关提出复查该具体行政行为的申请，行政复议机关依照法定程序对被申请的具体行政行为进行合法性、适当性审查，并作出行政复议决定的一种法律制度。行政处罚是行政主体对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织所给予的制裁，当事人若认为该行政处罚侵犯其合法权益，可申请行政复议。行政确权行为是行政机关对当事人之间就自然资源所有权或使用权的归属发生争议予以确认裁决的行为，当事人对行政确权行为不服的，能提起行政复议。行政强制措施是行政机关在行政管理过程中，为制止违法行为、防止证据损毁、避免危害发生、控制危险扩大等情形，依法对公民的人身自由实施暂时性限制，或者对公民、法人或者其他组织的财物实施暂时性控制的行为，当事人若对行政强制措施不服，可以申请行政复议。而公务员奖惩属于行政机关内部人事管理行为，根据相关法律规定，公务员对涉及本人的人事处理不服的，可以自知道该人事处理之日起三十日内向原处理机关申请复核；对复核结果不服的，可以自接到复核决定之日起十五日内，按照规定向同级公务员主管部门或者作出该人事处理的机关的上一级机关提出申诉；也可以不经复核，自知道该人事处理之日起三十日内直接提出申诉，但不能申请行政复