初中2025年深圳市中考备考第14讲45度角解题策略 课件教育教学资料.pptxVIP

45度角问题解决策略罗湖区中考备考“百师助学”课程第14讲深圳市东晓中学洪燕

模块一：45度角问题初探

自主学习

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归纳总结

例题1．四边形ABCD中，AB∥CD，AB=4，BC＝3，∠ABC＝90°，∠ADB=45°.

求CD的长.

例题1．四边形ABCD中，AB∥CD，AB=4，BC＝3，∠ABC＝90°，∠ADB=45°.

求CD的长.

例题1．四边形ABCD中，AB∥CD，AB=4，BC＝3，∠ABC＝90°，∠ADB=45°.求CD的长.

例题1．四边形ABCD中，AB∥CD，AB=4，BC＝3，∠ABC＝90°，∠ADB=45°.

求CD的长.

例题1．四边形ABCD中，AB∥CD，AB=4，BC＝3，∠ABC＝90°，∠ADB=45°.

求CD的长.

例题1．四边形ABCD中，AB∥CD，AB=4，BC＝3，∠ABC＝90°，∠ADB=45°.

求CD的长.

?

?方法1：构造等腰直角三角形,列二元一次方程组求解

?方法2：构造等腰直角三角形,利用全等、相似求解

?方法3：利用半角模型求解(先构造半角模型,借助△ADF的中位线求出DF,再求AF)用到一个结论：如图③，已知正方形ABMN，E，G分别是BM，MN上的点，且∠EAG=45°，那么BE+NG=EG.

?方法4：构造两个等腰三角形求解

练习

练习

练习

模块二：45度角问题与一次函数、反比例函数结合

模块三：45度角与二次函数、圆结合

感谢聆听！