2024年沧州幼儿师范高等专科学校招聘笔试真题带答案详解.docxVIP

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  • 2025-05-16 发布于河南
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2024年沧州幼儿师范高等专科学校招聘笔试真题带答案详解.docx

2024年沧州幼儿师范高等专科学校招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、下列有关律师的说法中,错误的是:()

A.律师不得在同一案件中为双方当事人担任代理人

B.根据案情的需要,律师可以申请人民法院通知证人出庭作证

C.执业不受地域限制,可以在两个事务所执业,一个为主,一个为辅

D.律师担任辩护人的,有权查阅、摘抄、复制本案的案卷材料

【答案】:C

【解析】律师不得在同一案件中为双方当事人担任代理人,这是为了确保律师能保持中立客观,避免利益冲突,保障案件公正处理,该说法正确。根据案情需要,律师有权申请人民法院通知证人出庭作证,这是律师在诉讼过程中的正当权利,有助于其更好地履行职责、维护当事人合法权益,此说法正确。律师执业应当在一个律师事务所执业,不能同时在两个事务所执业,该选项中“可以在两个事务所执业,一个为主,一个为辅”的表述错误。律师担任辩护人的,有权查阅、摘抄、复制本案的案卷材料,这有利于律师全面了解案件情况,为犯罪嫌疑人、被告人进行有效辩护,该说法正确。所以错误的说法是律师可在两个事务所执业,一个为主,一个为辅。

2、在里约举办的奥运会上,我国运动员在传统优势项目上表现优异,部分运动员宣称这是自己参加的最后一届奥运会,由于年龄和身体方面的原因只能选择退役。这些为国家作出卓越贡献的运动健儿退役后的去向引发了广泛关注。按照以往惯例,许多运动员退役后会成为教练员,然而,一些优秀的运动员成为教练后却难以胜任工作。这种现象体现了管理学中的哪个原理?()

A.效应原理

B.马太效应

C.彼得原理

D.破窗效应

【答案】:C

【解析】该题考查对不同管理学原理的理解和应用,关键在于分析题干中优秀运动员成为教练后无法胜任工作这一现象与各原理的匹配度。题干描述了优秀运动员在其擅长的运动项目中表现出色,但成为教练后却不能胜任工作。这种现象体现了员工在晋升到一个他们无法胜任的职位时所出现的问题。彼得原理指出,在各种组织中,由于习惯于对在某个等级上称职的人员进行晋升提拔,因而雇员总是趋向于被晋升到其不称职的地位。这与题干中优秀运动员晋升为教练后无法胜任工作的情况相符。效应原理并不是一个特定的、被广泛认知的管理学原理,表述过于笼统,不能准确解释题干现象。马太效应是指强者愈强、弱者愈弱的现象,重点强调的是优势和劣势的累积,与运动员晋升后无法胜任工作的情况无关。破窗效应是指如果有人打坏了一幢建筑物的窗户玻璃,而这扇窗户又得不到及时的维修,别人就可能受到某些示范性的纵容去打烂更多的窗户,主要强调环境中的不良现象如果被放任存在,会诱使人们仿效,甚至变本加厉,和本题所描述的情况不相关。综上,题干现象体现的是彼得原理。

3、我国刑法规定的时效是指()。

A.检查机关提起公诉的期限

B.司法机关对犯罪分子追究刑事责任的有效期限

C.公安机关办理刑事案件的期限

D.人民法院审判案件的期限

【答案】:B

【解析】我国刑法规定的时效,即追诉时效,指的是司法机关对犯罪分子追究刑事责任的有效期限。在此期限内,司法机关有权追究犯罪分子的刑事责任;超过这个期限,除法定最高刑为无期徒刑、死刑的经最高人民检察院核准追诉的,一般不再追究刑事责任。而检查机关提起公诉的期限是指检察机关在侦查终结后决定是否提起公诉的时间限制;公安机关办理刑事案件的期限是指公安机关对刑事案件进行侦查、采取强制措施等活动的时间要求;人民法院审判案件的期限是指法院审理各类案件应遵循的时间规定。这三者均与刑法规定的时效概念不同。因此本题正确说法是司法机关对犯罪分子追究刑事责任的有效期限。

4、我国是()首先创立了科举制。

A.秦朝

B.隋朝

C.唐朝

D.宋朝

【答案】:B

【解析】本题考查科举制的创立时间。科举制是中国古代通过考试选拔官吏的制度。秦朝主要实行的是军功爵制等选官制度,以军功大小来授予爵位和田宅等,并非科举制,所以该时期没有创立科举制。隋朝隋文帝杨坚废除九品中正制,开始采用分科考试的方式选拔官员;隋炀帝杨广时,正式设立进士科,标志着科举制正式诞生,所以隋朝是首先创立科举制的朝代。唐朝是在隋朝创立科举制的基础上,对科举制进行了完善和发展,如增加了考试科目、完善了考试程序等,并非首先创立科举制的时期。宋朝科举制度在唐朝的基础上进一步发展和改革,如实行糊名法等防止作弊的措施,但同样不是科举制的创立时期。综上,我国首先创立科举制的是隋朝。

5、在管理对象和内容不变的情况下,下列说法正确的是()。

A.管理幅度与管理层次成正比

B.管理幅度与管理者的能力无关

C.管理层次与管理效率成反比

D.管理幅度与下属人员的能力无关

【答案】:C

【解析】在管理对象和内容不变的情况下,逐一分析各说法。管理幅度与管理层次的关系是成反比而非成正比,当管理幅度增大时

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