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ReadingandThinking:UNIT4ADVERSITYANDCOURAGEExplorethespiritofadventure
Greatworksareperformednotbystrength,butperseverance.伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的perseverancen.毅力，不屈不挠的精神perseverev.坚持，孜孜以求
1.研读课标《普通高中英语课程标准》指出英语学科核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。本板块B3unit4主题语境“逆境与勇气”，旨在根据情节发展和人物的表现，通过设置有关生存，挫折，情感以及心理等方面的问题，为学生提供了深入的思考和探讨空间，同时渗透了生存教育，挫折教育，情感教育和心理教育。来塑造学生的健全人格，鼓励他们用于挑战自我，正视人生的逆境，把握生命的价值和人生意义。2.明确上节课存在的问题在上节课中学生对本单元重点课标词汇在具体语境的综合运用还不够熟练，需要加强词汇在语境中的练习。
Teachingobjectives:Bytheendofthisperiod,youwillbeableto1.knowErnestShackleton’sAntarcticexplorationstory;2.knowhowtoinfercharactertrailsandemotions；3.cultivateperseveranceandoptimisticattitude,andfacechallengesbravely.
“思”环节的设计问题1：Predictwhatthetopic”asuccesfulfailure”means?问题2：Accordingtotheadvertisement,whatkindofmenwasErnestShackletonlookingfor?问题3：whatwouldwelreanfromthetext?.
Howdoyouinterpretethetitle?“ASUCCESSFULFAILURE”?Failure:theEndurancebecamestuckintheice,crushedandsank,whichmadeafailure.Success:InspiredbyShackleton,thecrewdidntgiveupandsurvived,whichwasagreatsuccess.矛盾修辞法(Oxymoron)是一种修辞手段，它是用两种相反的词语来形容一件事物，起到一种强烈的修辞效果，使得所表达的语义更强烈。
Asanexpedition,itwasa_______.Butitwasa_______survivalstory.failuresuccessfulAsuccessfulfailure
Unit4AdversityandCourage插入视频
ErnestShackletonafamousBritishexplorertriedfourtimestoAntarctica1874-1922ⅠPre-reading
1.Accordingtotheadvertisement,whatkindofmenwasErnestShackletonlookingfor?strong-willed,strongbody,adventurous,brave2.Ifyousawanadvertisementlikethis,wouldyouliketojointheexpedition?Whyorwhynot?Leading-in
BrainstormingBeforeReading，thinkaboutaquestion:Howdoyouunderstandthetitle“ASUCCESSFULFAILURE”?
Figureoutthestructureofthepassage.IntroductionDiary1Diary2Diary3TitleⅡWhile
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