2024年曲靖职业技术学院招聘笔试真题及参考答案详解.docxVIP

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2024年曲靖职业技术学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、在苏维埃俄国,提出并领导实施新经济政策的是()。

A.列宁

B.斯大林

C.布哈拉

D.赫鲁晓夫

【答案】:A

【解析】新经济政策是苏俄在1921年3月开始实行的向社会主义过渡的经济政策。由于“战时共产主义”政策在战后已不适应新情况,在面临严重的经济危机和政治危机情况下,列宁同志经过充分考虑,于1921年俄共(布)第十次代表大会上,毅然决定从战时共产主义政策过渡到实行以发展商品经济为主要特征的新经济政策。斯大林执政后逐步取消新经济政策,建立起了高度集中的计划经济体制。布哈拉是乌兹别克斯坦城市,并非相关历史人物。赫鲁晓夫执政时期主要进行了一系列改革,但不是提出并领导实施新经济政策的人物。所以该题正确答案所对应的人物是列宁。

2、下列关于土壤水分的表述错误的是()。

A.主要来自大气降水

B.仅以液态形式存在于土壤空隙中

C.是土壤生态系统中物质和能量流动的介质

D.是土壤内部化学、生物和物理过程不可或缺的介质

【答案】:B

【解析】本题考查对土壤水分相关知识的理解。土壤水分主要来自大气降水,降水落到地面后,部分水会渗透到土壤中,成为土壤水分的重要来源,因此这一表述是正确的。土壤水分并非仅以液态形式存在于土壤空隙中,它还可以以气态(水汽)和固态(冰)的形式存在。在不同的温度和压力条件下,土壤水分可以在这三种形态之间相互转化,所以“仅以液态形式存在于土壤空隙中”这一表述错误。土壤生态系统包含众多物质和能量的交换过程,而土壤水分作为良好的介质,能够溶解和运输各种养分、气体等物质,使得物质和能量在土壤生态系统中得以流动,所以土壤水分是土壤生态系统中物质和能量流动的介质这一表述正确。土壤内部存在着各种化学、生物和物理过程,例如化学反应的进行、微生物的活动、土壤颗粒的团聚等,这些过程都需要在一定的水分环境下才能顺利开展,土壤水分作为不可或缺的介质,为这些过程提供了必要的条件,所以土壤水分是土壤内部化学、生物和物理过程不可或缺的介质这一表述正确。综上,表述错误的是仅以液态形式存在于土壤空隙中。

3、下列不属于发文办理主要程序的是()。

A.复核

B.登记

C.传阅

D.核发

【答案】:C

【解析】发文办理主要程序包括复核、登记、印制、核发等。其中复核是指已经发文机关负责人签批的公文,印发前应当对公文的审批手续、内容、文种、格式等进行复核;登记是对复核后的公文,应当确定发文字号、分送范围和印制份数并详细记载;核发是指公文印制完毕,应当对公文的文字、格式和印刷质量进行检查后分发。而传阅是指根据领导批示和工作需要将公文及时送传阅对象阅知或者批示,它属于收文办理的程序,并非发文办理主要程序。所以不属于发文办理主要程序的是传阅。

4、法律主要依靠()来保证实施。

A.社会舆论

B.风俗习惯

C.道德自律

D.国家强制力

【答案】:D

【解析】法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的,反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。社会舆论、风俗习惯和道德自律虽对行为有一定约束作用,但并非保证法律实施的主要力量。社会舆论具有一定影响力,但缺乏强制执行力;风俗习惯是在社会生活中自然形成的行为模式,不具备法律的权威性和强制力;道德自律依靠个人的内心信念和道德责任感,无法对全体社会成员形成普遍有效的约束。而国家强制力是法律得以实施的坚实后盾,当人们违反法律规定时,国家可以通过司法、执法等强制手段确保法律的执行。所以法律主要依靠国家强制力来保证实施。

5、高温预警从低到高分为哪三级?()

A.蓝色预警、黄色预警、红色预警

B.黄色预警、橙色预警、红色预警

C.白色预警、黄色预警、蓝色预警

D.蓝色预警、绿色预警、黄色预警

【答案】:B

【解析】这道题考查高温预警的分级知识。高温预警信号是气象部门通过气象监测在高温到来之前做出的预警信号,分为三级。我国高温预警从低到高分为黄色预警、橙色预警、红色预警。在预警信号体系中,并没有白色预警和绿色预警。蓝色预警主要用于部分气象灾害中,但高温预警没有蓝色预警,所以其他几种预警分级的说法均错误。因此正确答案是从低到高分为黄色预警、橙色预警、红色预警。

6、通货膨胀属于货币的一种非均衡状态,当出现以下()情况时,便可认定为发生了通货膨胀。

A.一般物价水平持续上涨

B.某种商品价格上涨

C.太少的货币追逐太多的商品

D.有效需求小于有效供给

【答案】:A

【解析】本题可根据通货膨胀的定义和特征来逐一分析各选项。通货膨胀是指在货币流通条件下,因货币供给大于货币实际需求,也即现实购买力大于产出供给,导致货币贬值,而引起的一段时间内一般物价水平持续而普遍地上涨现象。其实质是社会总需求大于社会总供给

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