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初中语文教学中学案导学模式的应用探索与成效分析

一、引言

1.1研究背景

在当今教育改革不断深化的大背景下，初中语文教学模式的变革显得尤为迫切。随着社会的快速发展，特别是信息化、全球化的深入推进，社会对人才的需求发生了深刻转变，对人才的创新能力、批判性思维、跨文化理解与协作能力等方面提出了更高要求。而语文学科作为基础学科，在培养学生这些关键素质方面承担着重要责任。初中语文教学不仅要传授知识技能，更要注重培养学生的综合素质和核心能力，以适应时代发展的需求。

然而，传统的初中语文教学模式存在诸多弊端。在传统模式下，教学过程往往以教师为中心，侧重于基础知识的灌输，过于强调标准答案的培养，学生大多处