2024年攀枝花攀西职业学院招聘笔试真题及参考答案详解一套.docxVIP

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2024年攀枝花攀西职业学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、各部门拟进入社区开展工作,事先须向市社区建设领导小组(县区向本地区社区建设指导部门)提交书面申请进行登记。对于重大临时工作项目进入社区的情况,实行即时审批办法,但需提前()个工作日提出申请。

A.5

B.6

C.8

D.10

【答案】:A

【解析】题目描述了各部门进入社区工作的申请登记规则,对于重大临时工作项目进社区要即时审批,且需提前一定工作日提出申请。需要从给定的几个工作日选项中选出正确答案。这里可供选择的工作日时间分别有5、6、8、10。因为缺乏更多提示信息,一般在类似的审批流程中,5个工作日是相对比较常见的提前申请时长。所以正确的提前申请工作日数量是5。

2、文秘人员依据机关负责人确定的办文原则,就印发形式、发文范围、紧急程度、印刷要求等提出具体意见并予以实施,这被称作()。

A.签发

B.承办

C.注发

D.批办

【答案】:C

【解析】注发是指文秘人员根据机关负责人确定的办文原则,对印发形式、发制范围、紧急程度、印刷要求等提出具体意见并据此实施的工作。签发是指由机关领导人或被授以专门权限的部门负责人对文稿终审核准之后,批注正式定稿和发出意见并签注姓名、日期的活动。承办是指有关工作人员按批办意见具体处置公文所针对的事务和问题。批办是指机关或部门的领导人对来文办理提出指示性意见的决策性活动。所以本题正确答案是注发。

3、第二次鸦片战争的主导者是()。

A.美、法联军

B.英、法联军

C.英、美联军

D.美、俄联军

【答案】:B

【解析】第二次鸦片战争是英、法在俄、美支持下联合发动的侵华战争,主导者是英、法两国。在这场战争中,英法联军攻占北京,火烧圆明园,迫使清政府签订了一系列不平等条约,严重损害了中国的主权和利益。而美国和俄国在战争中主要扮演了帮凶的角色,并非战争的主导者。所以应选择英、法联军这一选项。

4、我国国有企业改革的方向是建立现代企业制度,现代企业制度的基本特征是()。

A.自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束

B.产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学

C.政企分开、宏观管住、微观放开

D.面向市场、自主经营、自由发展

【答案】:B

【解析】现代企业制度是适应社会化大生产和市场经济要求的产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的企业制度。这一制度能够有效地实现出资者所有权与企业法人财产权的分离,使企业成为自主经营、自负盈亏的法人实体和市场竞争主体。自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束是企业经营机制的内容,并非现代企业制度的基本特征。政企分开、宏观管住、微观放开是政府管理经济的一种方式和目标,不是现代企业制度的基本特征。面向市场、自主经营、自由发展的表述不准确,且不是现代企业制度基本特征的规范表述。所以正确答案描述的是产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学。

5、办理是公文处理的一个重要环节,包括收文办理、发文办理和整理归档等。下列关于公文办理表述错误的是:

A.在公文办理中,承办是公文办理程序的核心环节

B.对收到的公文进行签收的时候,要逐渐清点,核对无误后签字或者盖章,并注明签收时间

C.需要归档到公文及有关材料,应当根据有关档案法律法规以及机关档案管理制度,及时收集齐全、整理归档

D.在发文办理的阶段的主要程序有复核、登记、答复、复印和核发

【答案】:D

【解析】该题考查对公文办理相关知识的理解。公文办理包含收文办理、发文办理和整理归档等环节。承办在公文办理程序中处于核心地位,因为它是对公文具体内容的处理执行,直接关系到公文目的的实现。在签收收到的公文时,逐件清点,核对无误后签字或盖章并注明签收时间,这是规范的签收流程,能确保公文接收的准确性和可追溯性。需要归档的公文及有关材料,依据档案法律法规和机关档案管理制度及时收集齐全、整理归档,这有利于公文的长期保存和后续查阅利用。而发文办理阶段的主要程序应为复核、登记、印制、核发,而不是答复和复印,答复一般属于收文办理环节的程序,所以描述错误。

6、为了生存,植物必须对周边“视觉”环境的动态了如指掌。为此它们需要知道光的方向、强度、持续时间和颜色。毫无疑问,植物可以察觉人类可见的和不可见的电磁波。我们只能感知波长范围较窄的一段电磁波,植物却能感知到波长更短或更长的电磁波。不过,尽管植物能“看”到的光谱的波长范围要比我们能看到的宽广得多,它们却“看”不到图像。植物没有神经系统,不能把光信号转化为图像,但是能够转化成调控生长的种种指示。植物没有眼睛,正如我们没有叶子。但是植物和我们都能察觉到光。下列说法与文意相符的是()。

A.植物能看到人类可见或不可见的图像

B.植物通过把调控生长的指示转化为光信号来感知环境

C.植物利用神经系统感知波长

D.

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