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2024年高校教师资格证之高校教师职业道德试题及答案

一、单项选择题(每题2分,共30分)

1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。

A.关爱学生

B.为人师表

C.教书育人

D.终身学习

2.以下不属于高校教师职业道德基本原则的是()。

A.集体主义原则

B.人道主义原则

C.教书育人原则

D.个人主义原则

3.教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()。

A.依法执教

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.团结协作

4.“师者,所以传道、授业、解惑也。”这句话出自()。

A.《论语》

B.《师说》

C.《劝学》

D.《春秋》

5.教师要公正地对待学生,首先是要真正()。

A.给学生权利

B.教给学生知识

C.尊重和信赖学生

D.尊重学生家长

6.教师职业道德修养的最高层次是()。

A.操守

B.修养

C.内省

D.慎独

7.师德的灵魂是()。

A.关爱学生

B.提高修养

C.加强反思

D.提高业务水平

8.教师职业道德的核心是()。

A.热爱教育事业

B.热爱学生

C.为人师表

D.团结协作

9.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系,其中最核心的关系是()。

A.师生关系

B.同事关系

C.师长关系

D.师校关系

10.“学高为师”“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性?()

A.本体性知识

B.条件性知识

C.实践性知识

D.文化知识

11.教师职业道德形成和发展的主要社会条件是()。

A.社会精神文化

B.社会经济关系

C.社会上层建筑

D.社会经济基础

12.教师职业道德的试金石是()。

A.廉洁从教

B.严谨治学

C.团结协作

D.热爱学生

13.从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()。

A.社会生活和群体的影响

B.教育对象的影响

C.教育法规的影响

D.教育原则的影响

14.衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是()。

A.教师的年龄

B.教师的体质

C.教师的素养

D.教师的能力

15.教师要适应时代发展需要,拓宽知识视野,更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平,就必须()。

A.爱岗敬业

B.勇于创新

C.严谨治学

D.终身学习

二、多项选择题(每题3分,共30分)

1.高校教师职业道德的特点包括()。

A.境界的高层次性

B.意识的自觉性

C.行为的示范性

D.影响的深远性

2.以下属于教师职业道德规范内容的有()。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.终身学习

3.教师在教书育人过程中,要处理好的关系有()。

A.教书与育人的关系

B.面向全体与因材施教的关系

C.传授知识与发展智力的关系

D.教师主导与学生主体的关系

4.教师公正的内容包括()。

A.坚持真理

B.秉公办事

C.奖罚分明

D.一视同仁

5.教师职业道德修养的方法有()。

A.加强学习

B.躬身实践

C.树立榜样

D.学会反思

6.关爱学生是教师职业道德的灵魂,具体要求有()。

A.关心爱护全体学生,尊重学生人格

B.平等公正对待学生

C.对学生严慈相济,做学生良师益友

D.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益

7.教师职业理想确立的途径有()。

A.努力学习马克思主义理论

B.向先进人物学习

C.积极参加教育实践

D.自觉树立终身学习理念

8.教师职业道德评价的方式有()。

A.自我评价

B.学生评价

C.社会评价

D.领导评价

9.教师在与家长交往中应保持的合作态度有()。

A.谦虚和蔼

B.颐指气使

C.尊重理解

D.一视同仁

10.以下体现教师爱岗敬业精神的有()。

A.对工作高度负责

B.认真备课上课

C.认真批改作业

D.认真辅导学生

三、判断题(每题2分,共20分)

1.教师职业道德是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。()

2.高校教师只要教好书就行,不需要关注学生的思想和生活。()

3.教师公正的核心是对自己公正。()

4.教师职业道德修养是一个一蹴而就的过程。()

5.关爱学生就是只关心学生的学习成绩。()

6.教师的职业良心是教师在教育实践中对社会向教师提出的道德义务的高度自觉意识和情感体验。()

7.教师可以在课堂上随意发表自己的政治观点。()

8.教师职业道德评价的根本依据是动机与效果的辩证统一。()

9.教师

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