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2023焦作新材料职业学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、马克思列宁主义揭示了（），其基本原理是正确的，具有强大的生命力。

A.人类改造客观世界的规律

B.社会主义和共产主义运动的规律

C.人类社会历史发展的规律

D.唯物辨证法的三大基本定律

【答案】：C

【解析】本题主要考查马克思列宁主义所揭示的规律。马克思列宁主义是科学的理论，其核心在于揭示了人类社会历史发展的规律。人类社会的发展是一个由低级到高级的过程，马克思列宁主义通过对人类社会的生产力与生产关系、经济基础与上层建筑等矛盾运动的分析，深刻阐明了人类社会从原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会，最终走向社会主义和共产主义社会的必然趋势，为人类社会的发展指明了方向。人类改造客观世界的规律，强调的是人类在实践活动中如何作用于客观世界，这并非马克思列宁主义揭示的核心内容；社会主义和共产主义运动的规律是建立在人类社会历史发展规律基础之上的特定阶段的规律；唯物辩证法的三大基本定律是关于事物联系和发展的基本规律，是马克思主义哲学的重要组成部分，但不能全面概括马克思列宁主义所揭示的核心内容。综上所述，马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律。

2、下列民事行为中，属于无效的是（）。

A.10岁的小学生购买1支铅笔

B.征得父亲同意，6岁的小学生购买1个书包

C.行为人对行为内容有重大误解

D.甲、乙恶意串通损害丙的利益而签订的合同

【答案】：D

【解析】10岁的小学生属于限制民事行为能力人。限制民事行为能力人实施的纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应的民事法律行为有效；购买1支铅笔的行为与其年龄、智力相适应，该民事行为有效。6岁的小学生属于无民事行为能力人。无民事行为能力人实施的民事法律行为无效，即便征得其父亲同意，购买1个书包的行为仍属无效民事行为。行为人对行为内容有重大误解的，属于可撤销的民事法律行为，行为人有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销。行为人与相对人恶意串通，损害他人合法权益的民事法律行为无效。甲、乙恶意串通损害丙的利益而签订的合同，属于无效合同。综上，属于无效民事行为的是征得父亲同意，6岁的小学生购买1个书包以及甲、乙恶意串通损害丙的利益而签订的合同，但题目为单选题，从标准意义的无效行为角度，6岁小学生作为无民事行为能力人实施的民事法律行为直接无效，更符合无效民事行为的典型情形，所以正确答案倾向于征得父亲同意，6岁的小学生购买1个书包。

3、意外利润指企业由于外界条件的变化,而并非因为本身经营有方所获得的利润,相比额外利润它不是企业经营所致,而是企业完全没有预料的情况下发生的、超出计划的那部分利润所得。根据上述定义,下列属于意外利润的是()。

A.某市在郊外修建了一条铁路,沿线的小餐馆生意越来越红火

B.某公司营业一直不景气,于是更换了业务主管,结果营业额上升

C.某服装厂引进了先进的设备,结果获得了更多的利润

D.某金融公司由于与大客户签订合同成功,获得了更多的利润

【答案】：A

【解析】“意外利润”的定义要点如下：一是源于外界条件的变化；二是在完全没有预料的情况下发生；三是有超出计划的利润所得。比如有一家小餐馆，因为“修建了一条铁路”这样的外界条件变化，生意变得越来越红火，其获得的利润就属于意外利润。

4、“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这句话最主要表明（）。

A.人们只有通过实践活动，才能形成正确的认识

B.认识活动的目的在于更有效地指导实践

C.实践推动着认识向前发展

D.认识决定实践的发展方向

【答案】：C

【解析】题干强调社会技术需要会比十所大学更能推动科学前进，体现的是实践对认识的作用。实践是认识发展的动力，实践的需要推动认识的产生和发展。实践不断提出新问题，促使人们去进行新的探索和研究；实践的发展为人们提供日益完备的认识工具；实践锻炼和提高了人的认识能力，所以实践推动着认识向前发展。关于人们只有通过实践活动才能形成正确的认识，虽然实践是认识的来源，但形成正确认识不只是通过实践这一种途径，还可以通过学习间接经验获得，且题干重点并非强调获得正确认识的途径。认识活动的目的在于更有效地指导实践，说的是认识对实践的反作用，而题干强调的是实践对认识的推动作用，与题意不符。认识决定实践的发展方向是错误的，应该是实践决定认识，认识对实践具有反作用，而不是认识决定实践的发展方向。综上所述，正确答案体现的是实践推动着认识向前发展。

5、下列最能体现“物以类聚，人以群分”现象的是（）。

A.直线型组织

B.职能型组织

C.组织分工

D.非正式组织

【答案】：D

【解析】“物以类聚，人以群分”体现的是人们因为相似的兴趣、爱好、价值观等因素而自然聚集在