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2025年山西忻州市五台县文化服务中心招考工作人员考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(100题)
1、辩证唯物主义认为,人们想问题、办事情的出发点是()。
A.客观存在的事实
B.主观意识的状况
C.事物之间的联系
D.主体客体的关系
【答案】:A
【解析】辩证唯物主义强调物质决定意识,世界的本质是物质,物质具有第一性。这就要求我们在认识世界和改造世界的过程中,必须坚持一切从实际出发。人们想问题、办事情的出发点应该是客观存在的事实,因为只有基于客观事实,我们才能获得正确的认识,进而制定合理的计划和行动方案。而主观意识的状况是对客观世界的反映,它本身是第二性的,不能作为出发点,否则会陷入主观主义的错误,导致决策和行动脱离实际。事物之间的联系是客观存在的,我们需要通过对客观事实的研究和分析来把握这些联系,但它不是想问题、办事情的出发点。主体客体的关系体现的是认识和被认识、改造和被改造的关系,同样要以客观存在的事实为基础,也不能作为出发点。综上所述,人们想问题、办事情的出发点是客观存在的事实。
2、经济危机爆发时,某国政府打算运用财政政策来调节宏观经济,推动经济增长。下列选项中,不属于国家财政政策范畴的是()。
A.政府提高个人所得税税率
B.政府扩大货币供给
C.政府增加基础设施建设支出
D.政府增加转移支付力度
【答案】:B
【解析】财政政策是指国家根据一定时期政治、经济、社会发展的任务而规定的财政工作的指导原则,通过财政支出与税收政策来调节总需求。提高个人所得税税率属于税收政策的调整,税收是财政政策的重要组成部分,提高税率会减少居民可支配收入,从而抑制消费和投资,是国家运用财政政策调控经济的手段之一。增加基础设施建设支出属于政府购买,政府购买是财政支出的重要内容,增加基础设施建设支出可以直接增加社会总需求,刺激经济增长,属于财政政策。增加转移支付力度,转移支付是政府把一部分财政资金无偿地、单方面转移给居民和其他受益者,如社会保障支出、财政补贴等。增加转移支付力度可以增加居民的可支配收入,进而刺激消费和投资,属于财政政策的范畴。而扩大货币供给是货币政策的范畴。货币政策是指中央银行为实现其特定的经济目标而采用的各种控制和调节货币供应量和信用量的方针、政策和措施的总称,扩大货币供给主要通过货币政策工具如公开市场业务、调整法定准备金率、再贴现率等来实现,不属于财政政策。所以不属于国家财政政策范畴的是扩大货币供给。
3、下列事项中可以用“通报”行文的有()。
A.xx医疗设备公司向上级总公司上报年度总结
B.xx市卫生局向全市各市属医院公布本年度医德院风考评结果
C.xx市拟向该市市委汇报某重大案件查处情况
D.xx市人社局拟撰文请求该市财政局拔给xx考试经费
【答案】:B
【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。第一,向上级总公司上报年度总结,这种情况通常使用报告这一文种,报告是用于向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关询问的公文,并非通报适用情形。第二,公布本年度医德院风考评结果,是在一定范围内告知重要情况,符合通报的适用范围,所以可以用通报行文。第三,向市委汇报重大案件查处情况,这是向上级汇报工作情况,应使用报告这一文种,而不是通报。第四,请求财政局拨付考试经费,这是一种请求批准的行为,适用请示这一文种,不属于通报的适用范围。综上,符合用“通报”行文的是公布本年度医德院风考评结果这一事项。
4、政策评估是行政决策的重要环节。下列不属于政策评估主要目的的是()。
A.有助于改善政策执行程序
B.有助于增进公共关系
C.检验政策执行的效率、效果和效益
D.为其他地方推动类似政策提供参考
【答案】:B
【解析】政策评估是行政决策的重要环节,其主要目的包括检验政策执行的效率、效果和效益,通过评估了解政策在实际执行中的成效;有助于改善政策执行程序,依据评估结果对执行过程进行优化和调整;还能为其他地方推动类似政策提供参考,分享经验和教训。而增进公共关系并非政策评估的主要目的,它更侧重于与公众建立良好的互动和沟通等方面,与政策评估核心的对政策本身的检验、改进等目标关联性不大。
5、事业单位工作人员岗前培训内容涵盖公共科目和专业科目。岗前公共科目培训通常采用()方式开展。
A.在职培训
B.网络培训
C.脱产培训
D.以师带徒
【答案】:C
【解析】事业单位工作人员岗前培训包含公共科目和专业科目。对于岗前公共科目培训方式,在职培训通常是在员工正常工作期间进行技能提升培训,不太符合岗前培训集中学习的特点;网络培训具有便捷性,但对于公共科目的系统学习和交流互动方面有一定局限;以师带徒主要适用于专业技能的传承和学习,并非公共科目培训的主要方式;脱产培训则可以让工作人员在
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