北师版五年级上册数学精品教学课件 第3单元 整理与复习 整合提升练(3).pptVIP

习题课件·北师版数学五年级上册第三单元倍数与因数整理与复习?整合提升练(3)1.填空。(1)由a×b＝35(a、b是不为0的自然数)，可以知道()是()和()的倍数，()和()是()的因数。考点13组概念点拨：当a×b＝c(a，b是不为0的自然数)时，c是a和b的倍数，a和b是c的因数。35abab35(2)40的因数有()；60以内9的倍数有()。点拨：可以利用乘法或除法算式找因数和倍数。1，2，4，5，8，10，20，409，18，27，36，45，54(3)一个数既是72的因数，又是18的倍数，这样的数有()。点拨：18的倍数有18、36、54、72……其中，18、36、72又是72的因数。18、36、722.填空。(1)在27，25，32，40，53，18，57，36，22，17中，奇数有()；偶数有()。27，25，53，57，1732，40，18，36，22(2)三个相邻偶数的和是72，这三个偶数分别是()、()和()。点拨：三个相邻偶数的平均数就是中间的数，再根据相邻的两个偶数相差2解答。222426(3)两位数中，最大的奇数是()，最小的偶数是()。点拨：根据奇偶数的意义及两位数这个限定条件来找出符合条件的奇偶数。99103.选择。(1)20以内的质数有()个。A．6B．7C．8D．9点拨：20以内的质数有2，3，5，7，11，13，17，19，共8个。C(2)下列选项中()可以说明一个数是合数但不一定是偶数。

A．4 B．6 C．9 D．12点拨：9是合数，但不是偶数。C(3)下列说法正确的是()。A.两个质数的差一定是偶数B.在非零自然数中，不是质数，就是合数C.所有的奇数都是质数D.一个数有因数3，并且是4的倍数，这个数一定是合数D点拨：A选项，两个质数的差不一定是偶数，如3－2＝1，1是奇数；B选项，在非零自然数中，1既不是质数，也不是合数；C选项，奇数不一定都是质数，如9是合数；D选项，一个数有因数3和4，同时肯定有1和它本身两个因数，所以这个数一定是合数。4.填空。(1)在12，26，120，3.6，73中，3的倍数有()个。考点2数的特征：2、5、3的倍数的特征点拨：这些数中3的倍数有12和120，共2个。2(2)29既是2的倍数，又有因数3，里应填()。4点拨：2＋9＝11，里填1、4或7满足3的倍数特征，但同时要满足2的倍数特征，所以应填4。(3)70既是3的倍数，又是5的倍数，里应填()。5点拨：是5的倍数，里可填0或5，7＋0＝7，7不是3的倍数，7＋5＝12，12是3的倍数，所以应填5。5.五(3)班有36名同学参加“交通小指挥”志愿者服务队活动，如果每2人分为一组，能正好分完吗？如果每5人分为一组，能正好分完吗？如果想正好分完，没有剩余，至少需要增加几人或减少几人？考点33种应用36÷2＝18(组)36÷5＝7(组)……1(人)36＋4＝40(人)40÷5＝8(组)36－1＝35(人)35÷5＝7(组)答：如果每2人分为一组，能正好分完。如果每5人分为一组，不能正好分完。至少需要增加4人或减少1人。6.索道是大渡河两岸村民用来运送物资的常用工具。人们将货物放进索道的货物箱里，往返于甲、乙两村之间，如果货物箱最初在甲村，那么运送17次后(往返算2次)，货物箱在哪个村？货物箱在乙村。点拨：因为往返算2次，货物箱最初在甲村，所以运奇数次货物箱在乙村，运偶数次货物箱在甲村，17是奇数，所以货物箱在乙村。7.三个不同质数的和是62，这三个质数的积最大是多少？点拨：因为三个质数的和62是偶数，所以这三个质数中一定有一个偶数，即一定有2，剩下两个质数的和是60，这两个质数越接近，积越大。62－2＝6060＝29＋312×29×31＝1798答：这三个质数的积最大是1798。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。