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信息安全教育小学课件

演讲人：

日期:

目录

02

网络安全基本规则

01

什么是信息安全

03

安全上网行为指南

04

家长与学校的配合

05

互动与练习

01

PART

什么是信息安全

信息安全的定义

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02

03

信息安全是指保护信息在存储、传输和处理过程中不被非法获取、篡改、泄露或破坏的一种状态。

信息安全包含信息的保密性、完整性、可用性和真实性等几个方面。

信息安全的保护对象包括个人隐私、企业机密和国家安全等。

个人信息包括姓名、生日、身份证号、电话号码、家庭住址等能够识别出特定个人的信息。

隐私保护是指保护个人信息不被未经授权的获取、使用或公开。

小学生应该了解并遵守个人信息保护的相关规定，如不随意透露个人信息、不随意点击陌生链接等。

个人信息与隐私保护

常见的网络威胁（病毒、诈骗等）

病毒：病毒是一种能够破坏计算机系统并传播自身的恶意程序，可能导致数据丢失、系统崩溃等严重后果。

诈骗：网络诈骗是指利用互联网进行虚假信息的传播和欺骗行为，如虚假网站、网络钓鱼等。

小学生应该提高警惕，避免下载不明来源的软件、不随意打开未知邮件附件、不参与网络诈骗活动等。

同时，小学生还应了解并学习一些基本的安全防护措施，如安装杀毒软件、设置防火墙等。

02

PART

网络安全基本规则

设置复杂密码

每隔一段时间更换一次密码，防止密码被破解。

定期更换密码

不同账户不同密码

为每个账户设置不同的密码，防止一个密码泄露导致多个账户被攻击。

使用大小写字母、数字、符号等组合，避免使用生日、电话号码等容易被猜测的密码。

设置强密码

不随意点击陌生链接

警惕电子邮件中的链接

不要随意点击来自陌生人或可疑来源的电子邮件中的链接，防止被钓鱼网站骗取个人信息。

确认网站安全

使用安全浏览器

在输入个人信息或进行交易前，确认网站的安全性，可以查看网站的安全证书或隐私政策。

使用具有安全功能的浏览器，如Chrome、Firefox等，避免使用未知或安全性未知的浏览器。

1

2

3

不泄露个人信息（姓名、住址、电话等）

保护个人信息

不要在网上随意泄露自己的姓名、住址、电话等个人信息，防止被不法分子利用。

谨慎分享照片

不要在网上随意分享自己的照片，特别是隐私照片或包含个人信息的照片。

警惕社交媒体

在社交媒体上要注意隐私设置，不要暴露过多的个人信息，避免被不法分子利用。

03

PART

安全上网行为指南

尊重知识产权

使用正版软件，不下载、安装或使用盗版软件，维护软件版权。

官方渠道下载

从官方网站或授权的软件商店下载软件，避免使用来路不明的下载源。

谨慎安装插件

不随意安装浏览器插件，避免插件带来的安全隐患。

合法使用网络资源

不非法复制、传播或使用受版权保护的资料，如音乐、电影、图片等。

使用正版软件和网站

谨慎使用社交媒体

保护个人信息

不轻易在社交媒体上透露个人信息，如家庭地址、电话号码、学校名称等。

慎重发布动态

在发布照片、视频或文字前，仔细检查内容，避免泄露个人或他人隐私。

应对不良信息

遇到不良信息或骚扰时，及时举报或屏蔽，不参与传播。

谨慎添加好友

不随意添加陌生人为好友，避免与不良分子产生联系。

遇到网络欺凌怎么办

保持冷静

遇到网络欺凌时，保持冷静，不轻易回应挑衅或侮辱。

收集证据

及时保存相关聊天记录、截图等证据，以备日后维权。

寻求帮助

向家长、老师或可信赖的成年人寻求帮助，共同应对网络欺凌。

举报欺凌行为

向网络平台或相关部门举报欺凌行为，维护网络秩序和自身权益。

04

PART

家长与学校的配合

家长如何监督孩子上网

与孩子协商并制定每天合理的上网时间，避免长时间沉迷网络。

设定合理的上网时间

定期检查孩子上网记录，确保他们浏览的内容健康、有益。

关注孩子上网内容

引导孩子辨别信息真伪

培养孩子自我保护意识

教育孩子如何辨别网络信息的真伪，提高网络素养。

告诉孩子不要随便透露个人信息，如姓名、地址、电话等。

学校的信息安全教育措施

开设信息安全教育课程

定期向学生传授信息安全知识，包括网络诈骗、隐私保护等。

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04

03

01

营造安全的网络环境

加强校园网络管理，确保学生上网安全。

举办信息安全主题活动

通过讲座、知识竞赛等形式，加深学生对信息安全的理解。

配备专业的信息安全教师

为学生提供及时、专业的信息安全指导和帮助。

发现安全问题如何求助

向家长求助

一旦发现网络欺凌、诈骗等安全问题，应立即告诉家长，寻求帮助。

向学校反映

向班主任或学校相关部门反映网络安全问题，以便及时处理。

拨打报警电话

遇到严重网络安全问题，如诈骗、侵犯隐私等，应拨打报警电话。

在线求助

在正规网站或平台上寻求帮助，如网络安全教育平台、心理咨询网站等。

05

PART

互动与练习

测试学生对密码设置、保护和管理的了解。

密码安全知识