2010-2023历年江苏东台市九年级第一次调研历史试卷(带解析).docxVIP

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2010-2023历年江苏东台市九年级第一次调研历史试卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.微子是商纣王的庶兄,《史记·周本纪》载:“以微子开代殷后,国于宋。”即周成王时微子被封于宋,也就是今河南商丘一带。这反映了西周时期实行的一项重要制度是

A.禅让制

B.分封制

C.郡县制

D.行省制

参考答案:B试题分析:本题主要考查学生对分封制的准确认识与识记,依据材料中“周成王时微子被封于宋”指的是在西周时期为了巩固统治,实施分封制,把土地、人民分封给诸侯,诸侯为周天子拱卫天下,据此分析可知B符合题意,故选B。

考点:人教新课标七年级上册·夏、商、西周的兴亡·分封制

2.邓小平先后在1979年和1986年两次当选为美国《时代》周刊年度风云人物,并先后8次登上它的封面,能够两次当选该刊年度风云人物的只有丘吉尔等几位世界著名的领导人。你认为邓小平获得此殊荣的原因是

A.他为中国的外交事业做出的贡献

B.他为新中国的成立做出了巨大的贡献

C.他为抗日战争胜利做出重要贡献

D.他实行改革开放战略,实现了中国经济的快速发展

参考答案:D试题分析:本题主要考查学生对邓小平的准确评价,解题时抓住“在1979年和1986年”关键信息,据此分析可知备选项中ABC均在时间上不合题意,而党的十一届三中全会中邓小平提出了改革开放的伟大决策,实现了中国经济的快速发展,因此分析可知D符合题意,故选D。

考点:人教新课标八年级下册·改革开放·十一届三中全会

3.下列中国古代对外交往史实中,明显与其他三个不同的是

A.鉴真东渡日本

B.郑成功收复台湾

C.郑和七下西洋

D.玄奘天竺取经

参考答案:B试题分析:本题主要考查学生对郑成功收复台湾的准确认识,联系已学知识可知鉴真东渡日本、玄奘天竺取经与郑和下西洋均是和平友好的对外交往,而郑成功收复台湾是打败侵略者维护国家领土主权完整,因此B与ACD具有明显的不同,故选B。

考点:人教新课标七年级下册·收复台湾和抗击沙俄·郑成功收复台湾

4.“以国会立法主宰国家。国王只能是依法而治的君主,必须执行资产阶级的意志。”这是下列哪一文献的内容

A.《汉谟拉比法典》

B.《权利法案》

C.《人权宣言》

D.1787年美国宪法

参考答案:B试题分析:本题主要考查学生对《权利法案》内容与特点的准确认识,材料中“以国会立法主宰国家”体现了作为立法机关国会是国家的中心,而“国王只能是依法而治的君主,必须执行资产阶级的意志”体现了君主统而不治的特点,与英国《权利法案》体现的内容与特点相一致,故选B。

考点:人教新课标九年级上册·英国资产阶级革命·《权利法案》

5.历史总是在探索中曲折前进,阅读以下材料,回答问题:

材料一:甲午战败以后,李鸿章伤感地反省,说“我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰,虚有其表……”

材料二:1920~1921年,苏俄遭遇大旱灾,许多人死于饥饿。1921年2月,喀琅施塔得水兵叛乱,甚至提出“要苏维埃,不要布尔什维克”的口号。为此,列宁说:“既然我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”

材料三:

材料四:当人们回首20世纪时会发现,整个人类都处在大变局之中,各种社会思想的演变、竞争影响着不同国家和地区的命运,也改变了世界的格局,20世纪的最后20多年,在世界的东方,中国进行了一场卓有成效的社会变革,解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力,书写了一个时代最为传奇的一页。

——《复兴之路》

请回答:

(1)材料一中李鸿章反省的是什么事?这件事失败的根源是什么?(2分)

(2)材料二中出现的危机后来怎么解决的?试从政治和经济两方面说明这是一次成功的探索。(3分)

(3)据材料三和四回答:在探索建设社会主义道路过程中,中共出现了什么严重失误?后来所进行的“一场卓有成效的社会变革”指什么?(2分)

(4)根据以上材料和问题归纳:探索成功与否取决哪些因素?(2分)

参考答案:(1)洋务运动,主观目的是维护腐朽的封建制度。(2分)

(2)实施新经济政策。政治:巩固了苏维埃政权。经济:恢复和发展了国民经济。(3分)

(3)“大跃进”和人民公社化运动。“变革”指改革开放,建设有中国特色社会主义。(2分)

(4)因素:是否尊重经济发展规律,是否符合历史发展潮流,是否符合本国国情。(言之有理任答一点皆可得分)(2分)试题分析:第(1)问,主要考查洋务运动的相关史实,由材料中“练兵也,海军也,都是纸糊的老虎”可以判断是洋务运动,学习西方先进的技术,依据已学知识可知洋务运动失败的根源是没有改变腐朽没落的封建制度。

第(2)问,主要考查学生对新经济政策的准确认识,依据“利用资本主义作为小生产和社会

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