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2025高考作文预测7篇（冲刺）

劲之三味：闯、韧、痴

求学创业，道阻且长，非一股子劲不能成。有人云需“闯劲”以破常规，有人云需“韧劲”以持不懈，更有人云“痴劲”之专注热爱为核心。此三劲，恰似烹饪之道中的辣、酸、甜，各有其味，共铸佳肴。

闯劲者，如辣椒之热烈，破常规而行。古有商鞅变法，以无畏之姿，冲破旧制，奠定秦之基业；今有马斯克星链计划，大胆创新，挑战航天传统。此等闯劲，非有敢于挑战权威之勇气、敢于突破藩篱之决心者不能为。如若人人因循守旧，社会何来进步？国家何来发展？闯劲，是求学创业路上的先锋，是披荆斩棘的利剑。

然，徒有闯劲，而无韧劲，则易半途而废。韧劲者，如醋之酸，虽遇挫折而坚持不懈。勾践卧薪尝胆，十年生聚，十年教训，终破吴归；爱迪生实验千次，终于发明电灯，照亮黑夜。此等韧劲，非有面对困难不屈不挠之毅力、持之以恒之精神者不能为。如若遇到困难就退缩，那么闯劲也只是昙花一现。韧劲，是求学创业路上的后盾，是滴水穿石的坚持。

至于痴劲，则如糖之甜，专注于热爱之事。曹雪芹批阅十载，增删五次，终成《红楼梦》之巨著；居里夫人埋头科研，不畏艰辛，发现镭元素，造福人类。此等痴劲，非有对事业之深深热爱、全身心投入者不能为。如若心不在焉，那么纵有闯劲韧劲，也难以成就大器。痴劲，是求学创业路上的灵魂，是精益求精的追求。

三劲合一，方显威力。如孔子所言：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”先有痴劲之热爱，方有动力去闯；有闯劲之无畏，方能在困难面前展现韧劲；而韧劲之坚持，又使痴劲得以长久。三者相辅相成，缺一不可。

回首历史，凡成大事者，无不具备此三劲。展望未来，求学创业者更应以此为鉴，培养自己的闯劲、韧劲和痴劲。如此，则学业可成，事业可就，人生可期。

吾辈青年，当以此三劲为指引，勇往直前，不畏困难，坚持不懈，专注热爱。如此，则我中华之未来可期，我民族之复兴可待。愿吾辈皆能以此三劲，书写属于自己的辉煌篇章。

劲之三味，闯、韧、痴，各有千秋，共铸成功。愿吾辈皆能深悟其理，善用其劲，成就一番事业。

博观约取，厚积薄发

高中，作为人生的一个重要阶段，其学习方式的选择自然成为众多学子与家长关注的焦点。有人主张高中应广泛涉猎，以挖掘学生的潜能；而有人则坚持高中学习时间宝贵，应专注于高考。然而，在我看来，这两种观点并非相互排斥，而是可以相互补充，达到一种平衡。

广泛涉猎，挖掘潜能，这是高中学习的应有之义。高中阶段，学生的知识体系尚未完全形成，思维方式也正在塑造之中。此时，广泛涉猎各种知识，不仅可以拓宽学生的视野，增长其见识，更可以在这个过程中发现自己的兴趣所在，挖掘自身的潜能。古人云：“读万卷书，行万里路。”广泛的阅读与学习，就如同行走在知识的海洋中，不断汲取养分，为未来的成长奠定坚实的基础。

然而，有人或许会担忧，广泛涉猎是否会导致时间分散，影响高考成绩？对此，我认为关键在于如何合理安排时间，做到博观与约取相结合。广泛涉猎并不意味着盲目地学习所有知识，而是要有选择性地进行。学生可以根据自己的兴趣和未来发展方向，选择一些与高考相关或自己感兴趣的领域进行深入学习。这样，既可以在广泛涉猎的过程中挖掘潜能，又可以为高考做好充分的准备。

专注高考，务实求效，这也是高中学习的重要一环。高考作为选拔人才的重要方式，对于每一个学生来说都至关重要。因此，在高中阶段，学生确实需要投入一定的时间和精力来备考。但是，专注高考并不意味着要放弃其他知识的学习。相反，一个全面发展的学生，不仅要有扎实的学科知识，还要有广阔的视野和丰富的素养。因此，在备考高考的同时，学生也可以根据自己的兴趣和需要进行一些课外阅读和学习。

那么，如何平衡广泛涉猎与专注高考之间的关系呢？我认为关键在于制定合理的学习计划，做到有的放矢。学生可以根据自己的实际情况，将学习时间分为两部分：一部分用于备考高考，另一部分用于广泛涉猎其他知识。这样，既可以保证高考成绩，又可以在广泛涉猎的过程中挖掘潜能，提升自己的综合素质。

总之，高中阶段的学习应该是一个博观约取、厚积薄发的过程。学生既要广泛涉猎各种知识，挖掘自己的潜能；又要专注高考，务实求效。只有这样，才能在未来的竞争中立于不败之地。

坠落后照见生命的光

李肖飏的画笔下，那匹失蹄的骏马将骑手高高抛向天空的瞬间，恰似敦煌壁画中飞天的飘带被狂风撕扯出的弧度。但真正令人动容的并非骏马如何跌倒，而是跌坐在尘土中的人，如何拾起散落的缰绳，在掌心摩挲出重新出发的勇气。这幅画作揭示的真理如此清晰：生命真正的壮美不在于永不坠落，而在于坠落时依然保持仰望的姿态，依然能循着内心的指南针重新校准方向。

站在高一选科的人生隘口回望，我曾是骑着知识快马横冲直撞的莽撞少年。为在分科竞速中抢占先机，我将历史地理封存在记忆阁楼，像明代青花瓷匠人剔除釉料中的杂质般