2024大理护理职业学院招聘笔试真题及一套答案详解.docxVIP

2024大理护理职业学院招聘笔试真题及一套答案详解.docx

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2024大理护理职业学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、办公室文秘小黄在草拟公文时,需分成三大部分进行撰写,他应使用的结构层次序数为:

A.1.2.3

B.(1)(2)(3)

C.(一)(二)(三)

D.一、二、三

【答案】:D

【解析】在公文撰写中,结构层次序数有着明确的规范。第一级结构层次序数通常使用“一、二、三……”,第二级使用“(一)(二)(三)……”,第三级使用“1.2.3……”,第四级使用“(1)(2)(3)……”。题目中提到需要分成三大部分撰写,也就是第一级结构层次,所以应该使用“一、二、三”。

2、政府职能分为以下四类。()指的是政府为维护国家统治阶级的利益,对外保护国家安全,对内维护社会秩序的职能。

A.社会保障职能

B.政治职能

C.控制职能

D.文化职能

【答案】:B

【解析】该题是让我们从选项中选出符合“政府为维护国家统治阶级的利益,对外保护国家安全,对内维护社会秩序的职能”描述的职能。社会保障职能主要是政府通过一系列措施保障公民的基本生活和福利等,与材料描述的对外保护国家安全和对内维护社会秩序不符;控制职能一般不是政府职能的常见分类表述;文化职能是指政府为满足人民日益增长的文化生活的需要,依法对文化事业所实施的管理,也不符合材料描述;而政治职能正是政府为维护国家统治阶级的利益,对外保护国家安全,对内维护社会秩序的职能。所以答案是政治职能。

3、具有诙谐幽默、寓悲于喜的特点,形成“含泪的微笑”独特风格的作家是()。

A.法国作家莫泊桑

B.英国作家狄更斯

C.美国作家欧·亨利

D.俄国作家屠格涅夫

【答案】:C

【解析】本题可根据各选项作家的创作风格来进行分析。在文学创作领域,不同作家有着不同的创作风格特点。有一位作家以诙谐幽默、寓悲于喜的表达方式,形成了“含泪的微笑”这样独特的风格。法国作家莫泊桑,他的作品以简洁的文字、细腻的描写和深刻的主题著称,擅长从平凡琐碎的事物中截取富有典型意义的片断,以小见大地概括出生活的真实,并非以“含泪的微笑”为风格。英国作家狄更斯,其创作注重对社会现实的批判,通过对人物形象的细致刻画和情节的曲折安排,展现社会的种种问题和人性的复杂,创作风格并非“含泪的微笑”。美国作家欧·亨利,他的作品常常以幽默诙谐的语言讲述生活中的故事,情节往往具有意外性和戏剧性,在看似轻松的叙述中蕴含着深刻的悲剧内涵,形成了“含泪的微笑”的独特风格,与题干描述相符。俄国作家屠格涅夫,他的作品多以细腻的心理描写、优美的抒情笔调以及对贵族生活的描绘为特色,展现了当时俄国社会的风貌和人们的精神世界,也不是“含泪的微笑”风格。因此,答案为美国作家欧·亨利。

4、哪种事业单位管理模式能够使事业单位组织对社会和集体的需求做出及时反应,让社会通过自身内在机制为社会成员提供公共物品和服务?()

A.政府控制模式

B.社会自治模式

C.政府指导模式

D.社会选择模式

【答案】:D

【解析】这种模式是社会选择模式。社会选择模式下,事业单位组织能够根据社会和集体的需求及时做出反应,社会依靠自身内在机制为社会成员提供公共物品和服务。在该模式中,社会力量发挥着重要作用,通过市场机制、社会自治等多种方式,实现公共资源的有效配置和公共服务的供给。而政府控制模式强调政府对事业单位的全面管控;社会自治模式侧重于社会自我管理,但可能缺乏对公共需求的全面响应;政府指导模式虽有政府引导,但在对社会需求的即时反应和社会自身机制作用发挥上不如社会选择模式。

5、计划职能的主要作用是()。

A.确定目标

B.管理

C.确定实现目标的手段

D.A和C

【答案】:D

【解析】计划职能是指管理者预测未来、确定目标、制定实现这些目标的行动方针的过程。它包括对组织活动方向、内容以及方式的选择和决定等。确定目标是计划职能的首要任务,明确了组织活动的方向;而确定实现目标的手段则是计划职能进一步展开的内容,通过合理安排资源、制定具体行动方案等手段来确保目标的达成。管理是一个较为宽泛的概念,涵盖了计划、组织、领导、控制等多个职能,并非计划职能的主要作用。所以计划职能的主要作用包括确定目标和确定实现目标的手段。

6、“以己度人”反映了决策过程中的()。

A.投射效应

B.光环效应

C.近因效应

D.定型效应

【答案】:A

【解析】以己度人指拿自己的心思来衡量或揣度别人。投射效应是指将自己的特点归因到其他人身上的倾向,认为自己具有某种特性,他人也定会有与自己相同的特性,常把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并强加于人。所以“以己度人”反映的就是决策过程中的投射效应。光环效应是指在人际知觉中所形成的以点概面或以偏概全的主观印象。近因效应是指当人们识记一系列事物时对末尾部分项目的记忆效果优于中间部

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