一年级下美术教案童话城堡_人美版.docxVIP

《童话城堡》教案

教材分析：

现代化的建筑日新月异地映入孩子们的眼帘，富有民族和传统特色的本土建筑感染他们，而奇妙、梦幻的童话以超现实的形式为孩子们的童年生活放开了自由遐想的空间，所以本课要求他们在对现实生活中各种各样建筑物感知、回忆的基础上，奇妙化、艺术化地创建出新建筑群，从生活中来发觉而又超越生活的表现。

学情分析：

爱好是学习美术的基本动力之一，应充分发挥美术教学特有的魅力，在美术教学上，学生的思路更广，思维更活跃，而且欢迎更新奇，更好玩味的美术活动形式，他们敢动手、爱提问、新奇心强，乐于用自己的眼光去看世界，对生活中美妙的事物有剧烈的表现欲望。

教学目标：

（1）相识各种基本型，会用大小不同的这些形态概括、组织成建筑。

（2）引起学生关注身边的建筑，感受他们的美以及与生活的关系。

（3）拓展思维，培育想象创建空间的实力。

教学重难点：

（1）感受城堡的外型美感，引导学生大胆想象、创作。

（2）贴近生活对城堡进行创新。

教具：作品，各种各样的卡纸图形，彩色笔。

教学方法：

教法：

（1）情境创设法：课始，利用直观形象的录像画面，把学生带到特定的情境中，使其产生肯定的体验，变“要我学”为“我要学”充分发挥学生的主体作用。

（2）提问法：在本课教学中，多问学生几个为什么，启发学生思索，因为没有问题，没有思索就得不到思维的发展，这样做是为了培育学生的思维的发展。

（3）发觉法：学生