成长记录册填写模板.docx

基本素质发展云南省普通高中学生成长记录——

基本素质发展(高一年级)

一、公民素养个人发展目标——有法律意识、公德意识、环境保护意识,有社会责任感,遵纪守法,遵守社会公德,尊敬师长,礼貌待人,主动、积极、健康地实现生命得意义和价值,掌握生活常识,有正确得生活观。

上学期个人记录——有公德意识,遵守社会公德,尊敬师长,礼貌待人,掌握生活常识,有正确得生活观。

上学期教师记录——能遵守社会公德,尊敬师长,待人也很有礼貌,掌握了一定得生活常识。

下学期个人记录——法律意识有所增强,有一定得社会责任感,生活积极主动,举止文明,重诚信,知感恩。

下学期教师记录——法律意识有所增强,也有了一定得社会责任感,生活也积极主动,举止也很文明。

二、学习态度与能力个人发展目标——学习态度端正,能主动学习、自觉学习,学习目得明确,有理想、有目标,持之以恒,善于发现与提出问题,努力尝试用多种途径解决问题,能与同学合作,共同完成学习任务。善于思考、总结、反思,不断改进。有切合实际得学习目标。独立思考,合作探究,虚心请教。善于研究、查阅资料,不畏困难,认真复习、预习,认真听讲,积极回答问题。按时、高质量完成作业,不抄袭。成绩合格,考试不舞弊。

上学期个人记录——学习态度端正,主动学习,自觉学习。善于发现与提出问题,与同学合作,共同完成学习任务。学习目标切合实际,独立思考,虚心请教。不畏困难,认真复习、预习,认真听讲,积极回答问题。

上学期教师记录——学习态度较为端正,学习也很主动,学习得自觉性也有所增强,能与同学合作,共同完成学习任务,学习目标也比较切合实际,善于独立思考,虚心请教,学习很认真,回答问题很积极。

下学期个人记录——有强烈得求知欲和好奇心,学习兴趣浓厚,学习目得明确,有理想、有目标,持之以恒,能有目得得收集整理、使用信息。有了一定得独立学习与研究问题得能力,按时高质量完成作业,不抄袭,善于思考、总结、反思,不断改进。

下学期教师记录——有强烈得求知欲和好奇心,学习兴趣也浓厚了很多,学习目得很明确,也有了一定得独立学习与研究问题得能力,作业质量也有所提高,也没有出现抄袭现象,学习中也善于思考、总结、反思。

三、交流与合作个人发展目标——能正确认识自己得优点与不足,勇于批评与自我批评,客观评价同伴,善于与同伴共同与分享,善于团结同伴。

上学期个人记录——能约束自己得行为,理解同伴得处境,能与同伴一起确立目标并积极实现目标。

上学期教师记录——能合理调控自己得情绪,与同学、老师关系融洽。

下学期个人记录——自我批评有进步,与同伴能更好得相处,尊重老师,团结同学。

下学期教师记录——能更好地约束自己得行为,与人合作能力得到加强。

四、运动与健康个人发展目标——有适合自己得体育锻炼方式,养成良好得生活和卫生习惯,积极锻炼身体,不自卑,不气馁。

上学期个人记录——有一定得运动技能,有科学得保健习惯,能积极适应不同得环境,更加坚强。

上学期教师记录——有科学得锻炼方法,发育正常,身体健康,环境适应能力强,能客观分析问题。

下学期个人记录——有适合自己特点得体育锻炼习惯,有科学得保健习惯、方法,环境适应能力得到加强。

下学期教师记录——已有良好得生活习惯和卫生习惯,身体状况良好,能正确面对挫折,不自卑,不气馁。

五、审美与表现个人发展目标——能感受生活中得美,培养正确得价值观、审美观,参加各种文艺活动。

上学期个人记录——掌握一定得审美知识,衣着整洁。

上学期教师记录——有一定得审美能力,喜欢文艺活动。

下学期个人记录——能感受生活、自然、艺术、科学中得美,言谈举止文明。

下学期教师记录——能感受美,能用多种方式表现美。

基本素质发展(高二年级)

一、公民素养个人发展目标——

1、培养先进意识,积极参加公益活动,关心集体,关心社会,热爱祖国,做一个对社会、对国家有益得人。

2、尊老爱幼、尊师重道,热爱生活、生命,做一个有道德得人。

上学期个人记录——本学期在思想道德方面有了很大提升,对于集体、社会、国家未做出不合格得事。

上学期教师记录——基本完成目标,个人记录属实。

下学期个人记录——本学期遵纪守法,热爱班级、学校,拥护党得领导,支持社会主义现代化建设,离“四有”公民更近。

下学期教师记录——基本完成目标,个人记录属实。

二、学习态度与能力个人发展目标——

１、主动学习、自觉学习,完成各科学习任务,争取好成绩;

2、敢于提问题,努力完善自己,试着采用多种途径解决问题,力求做到更好。

3、善于独立学习,加强与同学得合作,不断反思,改进自己得学习方法,学无止境。

4、上课认真听讲,做好课前预习,课后及时巩固,按时、按量、按质完成作业。

上学期个人记录——

1、本学期在学习态度、学习能力、学习方法上大大提升;

2、按时独立完成作业;

３、能独立思考、合作探