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青岛版四年级上册第二单元信息窗一
直线、射线、线段和角;;
一、情境导入，认识射线
车灯射出的光线有什么特点?
观察情境图，你能提出什么数学问题？;
什么是射线？
把线段一端无限延伸，就得到一条射线。;;
直线线有什么特点？
把线段向两边无限延长，结果怎样？
把线段向两边无限延长，就得到一条直线。;
二、小组合作，探究异同
小组探究：线段、射线、直线有什么相同点和不同点？;
三、动手操作，揭示概念
过一点画两条射线，形成的是什么图形？;
角的表示方法
角通常用符号“∠”表示。;
四、回头看;
五、巩固提高
1.数一数下面图形中各有几个角？把它们标注出来。;
图2;
回顾过程，梳理总结
（1）独立阅读学习标准，针对自己的情况对本节课的学习作出相关评价，将存在困惑的地方简单进行标注。
（2）完善单元路径图，将收获和困惑整理到路径图中。;
完善单元路径图;
基本问题;
作业布置
1.下图中哪些是直线？哪些是线段？哪些是射线？
2.下图中共有几条线段？你发现了什么？
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