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2025年广东省深圳市龙岗区住房和城乡建设局选聘事业编制人员考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(100题)
1、风险:规避:损失()
A.保险:购买:赔偿
B.老人:关爱:长寿
C.锻炼:加强:肥胖
D.军队:保卫:战争
【答案】:C
【解析】规避风险是为了避免损失,加强锻炼是为了避免肥胖,所以得出相应结论。
2、菜刀柄、锅铲柄、电水壶把手上设计有凹凸花纹,其主要目的是()。
A.减少阻力
B.减少重力
C.增加惯性
D.增加摩擦力
【答案】:D
【解析】本题可根据各物理概念的含义,结合菜刀柄、锅铲柄、电水壶把手上凹凸花纹的作用,对各选项进行逐一分析。首先,在物体表面设计凹凸花纹,是为了增大接触面的粗糙程度。根据影响摩擦力大小的因素,在压力一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大。接下来分析各选项:-减少阻力通常是通过使物体表面更光滑、改变物体形状等方式,而凹凸花纹会使物体表面更粗糙,会增加而不是减少阻力,所以该设计目的不是减少阻力。-重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,其大小只与物体的质量和当地的重力加速度有关,与物体表面的花纹无关,因此该设计不能减少重力。-惯性是物体保持原来运动状态不变的性质,惯性大小只与物体的质量有关,与物体表面的花纹没有关系,所以该设计不能增加惯性。-如前面所述,凹凸花纹增加了接触面的粗糙程度,在使用菜刀、锅铲、电水壶等物品时,在压力一定的情况下,能增大手与柄之间的摩擦力,使握得更稳,便于使用。综上,菜刀柄、锅铲柄、电水壶把手上设计有凹凸花纹主要是为了增加摩擦力。
3、马兰:因为赵老师的课讲得特别好,学生都很喜欢他,所以他有资格参加学校十佳教师评选。李溪:因为赵老师曾上课迟到造成教学事故,他不是合格的教师。所以,他没有资格参加学校十佳教师评选。李溪的论证使用了以下哪项作为前提?()Ⅰ.有些课讲得好的老师发生过教学事故Ⅱ.凡有过教学事故的教师都不是合格教师Ⅲ.只有合格教师才有参评学校十佳教师的资格
A.仅Ⅰ
B.仅Ⅱ
C.仅Ⅲ
D.Ⅱ和Ⅲ
【答案】:C
【解析】李溪提出的论点是:赵老师没有资格参加学校十佳教师评选。其给出的论据是:赵老师曾上课迟到造成教学事故,所以他不是合格的教师。对于相关内容的分析如下:第一点,在李溪的论证里,并没有提及课讲得好这个话题,所以它不是李溪论证能够成立的前提条件。第二点,指出有教学事故的老师都不是好老师,这主要是围绕李溪论证中的论据部分展开讨论的,有一定的加强作用,但并非李溪论证成立的前提。第三点,说明不合格的老师就没有资格参加学校十佳教师的评选,此内容建立了题干论点和论据之间的联系,是李溪论证成立的前提。综上,正确选项对应的是第三点内容。
4、下列关于边际效用递减规律的说法,错误的是()。
A.其大小与消费数量的多少呈正向变动
B.其大小与欲望的强弱呈正向变动
C.边际效用是特定时间内的效用
D.边际效用是决定产品价值的主观标准
【答案】:A
【解析】边际效用递减规律中,边际效用的大小与消费数量的多少呈反向变动,即随着消费数量的增加,边际效用会逐渐减少,所以“其大小与消费数量的多少呈正向变动”这一说法错误。边际效用是指消费者在一定时间内增加一单位商品的消费所得到的效用量的增量,它与欲望的强弱呈正向变动,欲望越强,每增加一单位商品消费所获得的满足感可能越高,边际效用也就越大。边际效用是特定时间内的效用,因为消费者的偏好和需求会随时间变化,不同时间下消费同一商品的边际效用可能不同。边际效用是决定产品价值的主观标准,产品价值的高低很大程度上取决于消费者对其边际效用的主观评价,消费者愿意为能带来更高边际效用的产品支付更高的价格。综上所述,说法错误的描述符合题干要求。
5、以下名窑,不属于宋代五大名窑的是()
A.河北定窑
B.宜兴紫砂窑
C.河南钧窑
D.河南汝窑
【答案】:B
【解析】宋代五大名窑分别是汝窑、官窑、哥窑、钧窑和定窑。考点:人文常识
6、在水平的桌面上放置一本厚重的字典,依据力的相互作用原理,下列情况中属于一对平衡力的是()。
A.字典受到的重力和字典对地球的吸引力
B.字典受到的重力和桌面对字典的支持力
C.字典对桌面的压力和桌面对字典的支持力
D.字典对桌面的压力和字典受到的重力
【答案】:B
【解析】本题可根据平衡力和相互作用力的特点来逐一分析各力的关系。平衡力是作用在同一个物体上的两个力,大小相等、方向相反,且作用在同一条直线上。相互作用力是两个物体之间的力,它们大小相等、方向相反,作用在同一条直线上,但分别作用在两个不同的物体上。首先分析重力和吸引力,重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,字典受到的重力,施力物体是地球,受力物体是字典;字典对地球的吸引力,施力物体是字典,受力物
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