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名师阅读课教学方法与效果提升研究

目录

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1时代发展对阅读能力的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2名师阅读课的推广价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.3提升阅读课效果的现实必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.1国外阅读教学理论与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.2国内阅读教学改革与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.3名师阅读课教学特色研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3.2研究方法的选择与运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3.3研究思路与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.4研究创新点与预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.4.1研究的创新之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.4.2预期研究成果与贡献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

二、名师阅读课教学方法分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.1名师阅读课教学特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.1.1教学理念的先进性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.1.2教学模式的多样性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.1.3教学手段的创新性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2常见教学方法梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.2.1问题导向式教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.2.2合作探究式教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.2.3情境创设式教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.2.4多元评价式教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.3教学方法的有效性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.3.1学生阅读兴趣的激发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.3.2阅读能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.3.3思维品质的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

三、影响名师阅读课效果的因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.1教师因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.1.1教师的专业素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.1.2教师的教学能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.1.3教师的教学热情．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.2学生因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.2.1学生的阅读基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.2.2学生的学习动机．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．