5.1圆的认识课件(共25张PPT) 人教版小学数学六年级上册（含音频+视频）.pptxVIP

第1课时圆的认识第五单元圆

我们学过哪些平面图形？正方形长方形三角形平行四边形梯形新课导入

圆是由封闭曲线围成的平面图形。新课讲解

从奇妙的自然界到文明的人类社会，从精巧的手工艺品到气势宏伟的各种建筑……到处都可以看到大大小小的圆，在我们的生活中，你还知道哪些物体的形状是圆形呢？

你能想办法在纸上画一个圆吗？可以用茶杯画可以用三角尺上的圆来画

这两种方法都是借助实物画圆，只能画出形状，尺寸不好把握。可以用圆规画圆

用圆规画圆把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（以3厘米为例）。①定长（半径）

用圆规画圆①定长（半径）②定点（圆心）把带有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上。

①定长（半径）②定点（圆心）③旋转（一只脚旋转一周）用圆规画圆把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。

你喜欢用哪种方法画圆？为什么？圆规可以画任意大小的圆。

连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。·O圆心半径r直径d·用圆规画圆时，针尖所在的点叫做圆心，一般用字母O表示。认识圆的圆心、半径和直径

用圆规画几个不同大小的圆，剪下来，沿着直径折一折，画一画，量一量，你有什么发现？在同一个圆里，有()条半径，它们的长度()。无数都相等

用圆规画几个不同大小的圆，剪下来，沿着直径折一折，画一画，量一量，你有什么发现？在同一个圆里，有()条直径，它们的长度()。无数都相等

rrdd=r+rd=2rr=d2在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半。

把圆沿任意一条直径对折，你发现了什么？圆是轴对称图形，它有无数条对称轴，任意一条直径所在的直线都是它的对称轴。两边可以重合。

or圆心确定了圆的中心位置半径决定了圆的大小

用圆可以设计许多漂亮的图案，下面的图形就是用圆规和直尺一步一步画出来的。

对于上页中用茶杯盖、三角尺画出的圆，如何找到圆心？方法一

将画好的圆剪下来，对折两次，两条折痕的交点就是圆心。O圆心方法一对于上页中用茶杯盖、三角尺画出的圆，如何找到圆心？课堂练习

方法二将直尺的0刻度固定在圆上一点，旋转直尺，找到最长的一条线段就是直径，直径的中点就是圆心。（或以相同的方式画另一条直径，两条直径的交点就是圆心）·O圆心直径d对于上页中用茶杯盖、三角尺画出的圆，如何找到圆心？

小明用圆规画一个圆，他把圆规两脚张开了3厘米，那么他画出的这个圆直径是(????????)厘米。在同一个圆内可以画(????????)条直径；如果用圆规画一个直径是14厘米的圆，圆规的两脚尖间的距离应该是(????????)厘米。6无数条7

如图，长方形的面积是(????????)平方厘米。150

考古挖掘中发现了一个圆形铜镜残片，如下图所示。如果想画一个和铜镜大小一样的圆，圆规两脚之间张开的距离是（???????）cm。4

淘气用圆规画圆，圆规两脚之间的距离如图所示。那么他画出的圆的任意一条直径是(????????)cm。8