2024四川中医药高等专科学校招聘笔试真题及参考答案详解一套.docxVIP

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2024四川中医药高等专科学校招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、甲拥有一栋可眺望海景的别墅,在得知该别墅附近即将开展房地产开发,且这会对眺望海景造成极大影响时,甲立刻隐瞒此情况,将别墅出售给渴望购买海景房的乙。甲的行为违背了()。

A.诚实信用原则

B.等价有偿原则

C.保护公民、法人的合法民事权益原则

D.自愿原则

【答案】:A

【解析】该题主要考查民法基本原则的应用。民法基本原则贯穿于整个民事立法,对各项民事法律制度和全部民法规范起统率和指导作用。在本题中,甲在知晓别墅附近将进行房地产开发,会对眺望海景造成极大影响这一重要信息后,却故意隐瞒此事,把别墅卖给欲购买海景房的乙。这种行为明显没有做到诚实告知对方与交易相关的真实情况,有违诚信的要求。诚实信用原则是指民事主体在从事民事活动时,应讲诚实、守信用,以善意的方式行使权利和履行义务。甲的行为与之相悖,所以违背的是诚实信用原则。等价有偿原则强调的是民事主体在进行民事活动中要按照价值规律的要求进行等价交换,在本题中并未体现出交易价格等方面不符合等价交换的情况。保护公民、法人的合法民事权益原则主要侧重于保障民事主体的合法权益不受侵犯,题干中重点在于甲隐瞒信息的不诚信行为,并非强调乙的合法权益受到侵犯的问题。自愿原则是指民事主体按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系,即当事人的意思自治,而本题中甲的行为重点并非干涉乙的自愿选择,而是隐瞒重要信息。综上,甲的行为违背了诚实信用原则。

2、在当前保护主义上升、世界经济低迷、全球市场萎缩的外部环境下,我们必须充分发挥国内超大规模市场优势,通过繁荣国内经济、畅通国内大循环为我国经济发展增添动力,带动世界经济复苏。这是因为:

A.外因对事物发展起决定作用

B.改革是推动社会发展的根本动力

C.内因是事物变化发展的根据

D.事物发展是量变和质变的统一

【答案】:C

【解析】在当前外部环境不利情况下强调发挥国内市场优势,是因为内因是事物变化发展的根据。国内市场优势属于内因,能为经济发展增添动力,带动世界经济复苏,而非其他原理。

3、紧缩性货币政策是中央银行为实现宏观经济目标所采用的一种政策手段。根据以上定义,下列选项中不属于紧缩性货币政策措施的是()。

A.增加货币发行

B.公开市场业务

C.提高再贴现率

D.直接信用管制

【答案】:A

【解析】紧缩性货币政策是为了实现宏观经济目标,通过减少货币供应量、提高利率等方式来抑制经济过热和通货膨胀。增加货币发行是增加市场上的货币流通量,这与紧缩性货币政策减少货币供应量的目的相悖,是扩张性的货币政策措施。公开市场业务是中央银行在公开市场上买卖有价证券,当卖出有价证券时可以回笼货币,减少货币供应量,属于紧缩性货币政策手段。提高再贴现率,意味着商业银行向中央银行借款的成本增加,会减少商业银行的借款需求,进而减少货币投放,属于紧缩性货币政策措施。直接信用管制是中央银行对商业银行的信用活动进行直接干预,如规定利率限额与信用配额、规定商业银行流动性比率等,以此控制货币供应量,属于紧缩性货币政策措施。所以不属于紧缩性货币政策措施的是增加货币发行。

4、下列属于全国人民代表大会职权的是()。

A.修改宪法和监督宪法实施

B.解释宪法和监督宪法实施

C.批准省、自治区和直辖市的区域划分

D.制定非基本法律

【答案】:A

【解析】本题主要考查全国人民代表大会的职权。根据《中华人民共和国宪法》规定,全国人民代表大会有修改宪法,监督宪法的实施等职权。因此,修改宪法和监督宪法实施属于全国人民代表大会职权。解释宪法和监督宪法实施是全国人民代表大会常务委员会的职权,并非全国人民代表大会的职权。批准省、自治区和直辖市的区域划分是国务院的职权,不是全国人民代表大会的职权。制定非基本法律是全国人民代表大会常务委员会的职权,全国人民代表大会制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律。综上,正确答案是修改宪法和监督宪法实施。

5、科学注重理性,秉持严谨态度追求真理,依靠归纳与推理;艺术注重感性,充满浪漫情怀追求美感,依赖灵感与想象。但在追求真与美方面,科学探索与艺术追求存在异曲同工之妙。这体现了()。

A.物质无限性与多样性的统一

B.矛盾普遍性与特殊性的统一

C.意识目的性与计划性的统一

D.真理客观性与反复性的统一

【答案】:B

【解析】本题可从题干中科学与艺术的特点以及二者在求真求美方面的关系入手,结合各哲学原理进行分析。题干指出科学重理性,依靠归纳与推理;艺术重感性,依赖灵感与想象,这体现了科学和艺术各自的特点,也就是矛盾的特殊性。而科学探索和艺术追求在求真求美方面具有异曲同工之妙,表明二者存在共同之处,这体现了矛盾的普遍性。所以这体现了矛盾普遍性与特殊性的统一。对于物

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