考点解析华东师大版8年级下册期末试题word版附答案详解.docxVIP

考点解析华东师大版8年级下册期末试题word版附答案详解.docx

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华东师大版8年级下册期末试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、矩形ABCD的对角线交于点O,∠AOD=120°,AO=3,则BC的长度是()

A.3 B. C. D.6

2、如图,在?ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,过点O作OE⊥AC,交AD于点E,连接CE,若△CDE的周长为8,则?ABCD的周长为()

A.8 B.10 C.16 D.20

3、下列说法错误的是()

A.平面内两条互相垂直的数轴就构成了平面直角坐标系

B.平面直角坐标系中两条数轴是互相垂直的

C.坐标平面被两条坐标轴分成了四个部分,每个部分称为象限

D.坐标轴上的点不属于任何象限

4、下列各曲线中,不表示y是x的函数的是()

A. B. C. D.

5、如图,在?ABCD中,点E在边BC上,连接AE,EM⊥AE,垂足为E,交CD于点M.AF⊥BC,垂足为F.BH⊥AE,垂足为H,交AF于点N,连接AC、NE.若AE=BN,AN=CE,则下列结论中正确的有()个.

①;②是等腰直角三角形;③是等腰直角三角形;④;⑤.A.1 B.3 C.4 D.5

6、如图.在长方形纸片ABCD中,AB=12,AD=20,所示,折叠纸片,使点A落在BC边上的A′处,折痕为PQ,当点A′在BC边上移动时,折痕的端点P、Q也随之移动.点P,Q分别在边AB、AD上移动,则点A′在BC边上可移动的最大距离为()

A.8 B.10 C.12 D.16

7、在平面直角坐标系中,点所在的象限是()

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

8、关于一次函数,下列结论不正确的是()

A.图象与直线平行

B.图象与轴的交点坐标是

C.随自变量的增大而减小

D.图象经过第二、三、四象限

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、小丽在本学期的数学成绩分别为:平时成绩为85分,期中考试成绩为80分,期末考试成绩为90分,按照平时、期中、期末所占比例为40%,20%,40%计算,小丽本学期的总评成绩应该是_________分.

2、如图,直线y=kx+b交坐标轴于A,B两点,则关于x的不等式kx+b<0的解集是_____.

3、如图,翠屏公园有一块长为12m,宽为6m的长方形草坪,绿化部门计划在草坪中间修两条宽度均为2m的石子路(两条石子路的任何地方的水平宽度都是2m),剩余阴影区域计划种植鲜花,则种植鲜花的面积为______m2.

4、在菱形中,,其所对的对角线长为2,则菱形的面积是__.

5、若正比例函数y=kx(k是常数,k≠0)的图象经过第一、三象限,请写出一个满足上述要求的k的值______.

6、已知:直线与直线的图象交点如图所示,则方程组的解为______.

7、将直线沿轴向上平移2个单位长度后的直线所对应的函数表达式是__________.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、(1)计算:

(2)化简:

2、某地区现有荔枝树24000棵,计划今后每年栽荔枝树3000棵.

(1)试写出荔枝树棵数y与年数x之间的函数关系式;

(2)求当时,y的值.

3、已知:,

(1)化简分式;

(2)若关于的分式方程:的解是非负数,求的取值范围;

(3)当取什么整数时,分式的值为整数.

4、已知直线经过点,,并与y轴交于点D.

(1)求直线AB的函数表达式;

(2)若直线与直线AB相交于点C,求点C的坐标;

(3)直线与y轴交于点E,在直线AB上是否存在点P,使得,若存在,求出点P的坐标;若不存在,说明理由.

5、如图,在正方形ABCD中,点E是边BC上一点(不与点B,C重合),过点C作CF⊥AE,交AE的延长线于点F,过点D作DG⊥FC,交FC的延长线于点G,连接FB,FD.

(1)依题意补全图形;

(2)求∠AFD的度数;

(3)用等式表示线段AF,BF,DF之间的数量关系,并证明.

6、计算:.

7、如图,中,,,是中点,是线段上一动点,连接,设,两点间的距离为,,两点间的距离为.(当点与点重合时,的值为

小东根据学习一次函数的经验,对函数随自变量的变化而变化的规律进行了探究.

下面是小东的探究过程:

(1)通过取

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