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2025广东广州市暨南大学博士后招聘考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(50题)
1、在温度处于零度以下时,未形成冰和雪,而是形成小冰球,这种现象被称为()。
A.雨
B.雪
C.雹
D.霰
【答案】:C
【解析】本题考查自然现象的概念区分。需要对每个选项所代表的自然现象特征进行分析,从而找出符合“零度以下尚未形成冰和雪,形成小冰球”描述的选项。雨是液态水滴,由云中的小水滴增大形成,通常是在温度高于冰点时降落,不符合“零度以下形成小冰球”的条件。雪是水汽在冰晶上凝华增大而形成的固态降水,其形态多为六角形的片状、柱状等,并非小冰球,不符合题意。雹是由积雨云中的冰雹胚胎经过多次升降,与过冷水滴不断碰撞并冻结而形成的坚硬冰球,常出现在夏季强对流天气中,其形成条件和过程与题目中“零度以下尚未形成冰和雪”的描述不完全相符。霰是在高空中的水蒸气遇到冷空气凝结后降落的白色不透明小冰粒,常呈球状或圆锥形,是在温度较低时形成的小冰球,符合“零度以下尚未形成冰和雪,形成小冰球”的特征。综上,正确答案是霰。
2、近两年,微信朋友圈流传一则消息,称端午节不能互祝快乐,只能互送安康,原因是端午节是祭祀节日,这天屈原投江,是个悲壮的日子。然而,也有专家指出,虽然端午节和清明节确实有约定俗成的主题,但在千年演变进程中也衍生出许多娱乐性活动,被赋予了更多喜庆色彩。从认识论角度分析,产生上述分歧的原因是()。①认识受到主客体状况以及认识条件的制约②客观事物是复杂的,且不断变化着的③认识本身并非目的,改造世界才是认识的归宿④认识具有无限性和反复性
A.②③④
B.①②③
C.①②④
D.①②③④
【答案】:C
【解析】首先来看,对于端午节能否互祝快乐这一问题产生分歧,体现了认识受到多种因素的影响。认识受到主客体状况以及认识条件的制约,不同的人由于自身的知识背景、生活经验等主观因素不同,对端午节的认识也会不同,并且在认识过程中所依据的资料、信息等认识条件也存在差异,这就导致了在对端午节性质的认识上出现分歧,所以该项符合。客观事物是复杂的,不断变化着的,端午节本身就是一个具有复杂内涵的传统节日,它在千年的演变进程中,既有着祭祀等传统主题,又生出了许多娱乐性活动,被赋予了更多喜庆色彩,其内涵的复杂性和变化性使得人们对它的认识不尽相同,这也是产生分歧的一个重要原因,该项也是合理的。认识具有无限性和反复性,人们对端午节的认识不是一蹴而就的,由于主客观条件的限制,人们对端午节的认识需要一个不断发展和深化的过程,不同时期、不同的人对端午节性质的认识会存在差异,并且这种认识会随着时间推移和条件变化而不断反复和发展,所以该项也能够解释分歧产生的原因。而“认识本身不是目的,改造世界是认识的归宿”主要强调的是认识的目的和作用,说的是认识要服务于实践,对客观世界进行改造,它与本题中人们对端午节认识产生分歧这一现象并无直接关联。综上,产生上述分歧的原因是认识受到主客体状况以及认识条件的制约、客观事物是复杂的不断变化着的、认识具有无限性和反复性。
3、下列各句中,没有语病的是()。
A.通过考察美国几所中学,使这些中国校长们的教育教学理念悄然地发生着变化
B.机关考勤制度改革后,“一杯茶,一支烟,一张报纸看半天”的现象不见了,全勤的人数骤然增多,出勤率较前三个月有很大增加
C.这个峡谷至今仍是个谜,听老人们说,那里从来就没有人能进去过,进去的人从来就没有能活着回来的
D.市井百姓的生活变化实实在在。他们的欲求原本就简单,只是盼望着生活就这样一步一个脚印地往前走。然而,这看似简单、实则难得的进步,离不开中国稳扎稳打的“内功修炼”
【答案】:D
【解析】第一个选项错误,存在主语残缺的问题,应该去掉“使”。第二个选项错误,存在主谓搭配不当的问题,“出勤率”只能是“提高”,不能说“增加”,应改为“出勤率较三个月前有很大提高”。第三个选项错误,存在前后矛盾的问题,既然“从来就没有人能进去过”,就不可能有下句“进去的人”。因此应选择最后一个选项。
4、中共中央、国务院对在改革开放中做出杰出贡献的人员进行表彰,适用的文种是()
A.决议
B.决定
C.通知
D.命令
【答案】:B
【解析】这道题考查对不同公文文种适用情况的理解。决议适用于会议讨论通过的重大决策事项,一般是经会议讨论产生,这里并不是通过会议讨论来对人员进行表彰,所以不适用。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。中共中央、国务院对在改革开放中做出杰出贡献的人员进行表彰,属于对有关人员进行奖励,用决定来行文是合适的。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。通知主要侧重于传达事项,不太用于进行表彰,所以不适用。命
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