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2025版研学旅行指导师考试题库(含参考答案)

一、选择题（每题2分，共50分）

1.研学旅行课程设计的核心要素是（）

A.目标、内容、方法、评价

B.地点、时间、人员、物资

C.安全、教育、娱乐、体验

D.历史、文化、科学、艺术

答案：A

解析：目标明确了课程要达到的成果，内容是达成目标的载体，方法是实施课程的途径，评价是对课程效果的检验，这四个要素相互关联，是研学旅行课程设计的核心。B选项中的地点、时间、人员、物资是课程实施的保障因素；C选项安全、教育、娱乐、体验是课程要实现的部分价值；D选项历史、文化、科学、艺术是课程内容的范畴，均不是核心要素。

2.以下哪种行为不符合研学旅行中的安全规范（）

A.提前对学生进行安全教育

B.让学生自由活动，无需监管

C.配备必要的急救药品和设备

D.检查交通工具的安全性

答案：B

解析：在研学旅行中，学生的安全至关重要。提前进行安全教育能增强学生的安全意识，配备急救药品和设备可应对突发状况，检查交通工具安全性能保障出行安全。而让学生自由活动且无需监管会使学生处于无保护状态，极易发生安全事故，不符合安全规范。

3.研学旅行中，教师的角色不包括（）

A.知识传授者

B.活动组织者

C.学生监护人

D.学习引导者

答案：C

解析：教师在研学旅行中要向学生传授知识，组织各项活动，引导学生进行学习。但监护人的职责是法律规定的特定职责，教师不能等同于学生监护人。

4.下列哪项不属于研学旅行的资源类型（）

A.自然景观资源

B.人文历史资源

C.虚拟网络资源

D.科技教育资源

答案：C

解析：研学旅行的资源主要是现实中的资源，包括自然景观资源（如山川、河流等）、人文历史资源（如古迹、文化遗址等）、科技教育资源（如科技馆、科研机构等）。虚拟网络资源不是直接可体验和考察的现实资源，不属于研学旅行的资源类型。

5.设计研学旅行课程时，应遵循的原则不包括（）

A.教育性原则

B.趣味性原则

C.随意性原则

D.实践性原则

答案：C

解析：教育性原则确保课程具有教育价值，趣味性原则能吸引学生参与，实践性原则让学生通过实践获得知识和技能。而随意性原则会使课程缺乏系统性和目标性，不符合课程设计的要求。

6.研学旅行结束后，对学生的评价方式不包括（）

A.教师评价

B.学生自评

C.家长评价

D.路人评价

答案：D

解析：教师评价能从专业角度对学生的表现进行评估，学生自评有助于学生自我反思，家长评价可以从家庭视角了解学生的变化。路人对学生在研学旅行中的表现并不了解，其评价不具有针对性和有效性。

7.以下哪项是研学旅行中常用的教学方法（）

A.讲授法

B.实验法

C.探究法

D.以上都是

答案：D

解析：讲授法可以向学生系统地传授知识，实验法能让学生通过动手操作验证知识，探究法能培养学生的自主探究能力，这三种方法在研学旅行中都经常使用。

8.研学旅行目的地的选择应考虑的因素不包括（）

A.距离远近

B.旅游热度

C.教育价值

D.安全状况

答案：B

解析：选择研学旅行目的地时，距离远近会影响行程安排和交通成本，教育价值是选择的核心因素，安全状况是保障活动顺利进行的基础。而旅游热度与研学旅行的教育目的并无直接关联，不是主要考虑因素。

9.下列哪种情况不利于开展研学旅行（）

A.天气晴朗

B.交通拥堵

C.目的地开放

D.学生兴趣高涨

答案：B

解析：天气晴朗有利于学生进行户外活动，目的地开放能保证活动正常开展，学生兴趣高涨有助于提高活动效果。而交通拥堵会影响行程安排，浪费时间，甚至可能导致活动无法按计划进行，不利于开展研学旅行。

10.研学旅行课程的目标设定应（）

A.越高越好

B.越低越好

C.符合学生实际水平

D.随意设定

答案：C

解析：目标设定过高，学生无法达到，会打击学生的积极性；目标设定过低，不能起到应有的教育作用。目标应符合学生的实际水平，具有一定的挑战性又能通过努力实现。

11.在研学旅行中，为了培养学生的团队合作精神，可采用的活动形式是（）

A.个人竞赛

B.小组合作任务

C.独自探索

D.教师示范

答案：B

解析：小组合作任务需要学生相互协作、分工配合，能有效培养学生的团队合作精神。个人竞赛强调个人能力，独自探索注重个人的自主学习，教师示范主要是传授知识和技能，都不利于团队合作精神的培养。

12.以下哪种资源更适合用于历史文化主题的研学旅行（）

A.科技馆

B.博物馆

C.动物园

D.游乐园

答案：B

解析：博物馆中收藏了大量的历史文物、资料等，能让学生直观地了解历史文化。科技馆主要展示科技成果，动物园以展示动物为主，游