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部编版小学语文二年级下册小毛虫
“有趣的变化”故事会
毛虫变化我知道毛虫角色我介绍毛虫秘密我来找毛虫故事我能讲小毛虫的故事
读：大声朗读课文，读准宇音，读通句子。想：?边读边想小毛虫经历了怎样的变化?毛虫变化我知道任务一
任务一读：大声朗读课文，读准宇音，读道句子。想：?边读边想小毛虫经历了怎样的变化?毛虫变化我知道想：边读边想小毛虫经历了怎样的变化？
你能借助图片，用上下面的句式来说一说小毛虫的成长过程吗？小毛虫飞蛾茧一条，先把自己裹进里，后来它变成一只飞走了。小毛虫茧屋飞蛾
毛虫变化我知道毛虫角色我介绍毛虫秘密我来找毛虫故事我能讲小毛虫的故事
任务二毛虫角色我介绍
活动1：默读1、2自然段。想一想：这是一条()的小毛虫?任务二：毛虫角色我介绍
到处生机勃勃。大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑的跑,飞的飞……kūn只有它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。可怜
趴打量一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切。小毛虫啊小毛虫，当你趴在叶子上，看着周围的虫子又唱又跳，自由飞翔的时候，你在想什么呢？
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。老师读黑色部分，男生来做这些欢快的小昆虫，女生来做这条可怜的小毛虫，我们一起合作读一读——
笨拙nuó小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。比喻很大的力气说一说：我费了九牛二虎之力，才____________。小毛虫费了九牛二虎之力，一定爬了很远吧？挪动一点九牛二虎之力点
(）的小毛虫()的小毛虫(）的小毛虫可怜笨拙笨手笨脚同学们，这是一条：
活动2：默读3-7自然段：圈一圈：小毛虫为自己编织了一个(）的茧屋。小毛虫变成了一只(）的飞蛾。任务二：毛虫角色我介绍
(）的茧屋（）的茧屋(）的茧屋牢固温暖与世隔绝
(）的飞蛾（）的飞蛾(）的飞蛾灵巧轻盈色彩斑斓
评价标准声音洪亮，句子完整朗读流利有感情声画相符，有画面感
毛虫变化我知道毛虫角色我介绍毛虫秘密我来找毛虫故事我能讲小毛虫的故事
任务三毛虫秘密我来找
默读3-4自然段，想一想：笨拙的小毛虫为什么能变成五彩斑斓的飞蛾呢？尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地工作着。它织啊,织啊,最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。③④每个人都有自己该做的事情。抽丝纺织编织一间牢固的茧屋任务三：毛虫秘密我来找
观察比较，分类写好字左右结构一看宽窄高低二看穿插避让三看关键笔画
________该做的事情是_____。
小毛虫是怎么做这件眼下最要紧的事的呢？小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地工作着。它织啊,织啊,最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。尽心竭力织啊织啊现在，你看到了一只怎样的小毛虫呢？努力坚定勤劳
现在我们就一起来做好我们现在该做的事情，把这两段来读好——尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地工作着。它织啊,织啊,最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
它看不见____________；看，小毛虫已经把自己裹进了温暖而牢固的茧屋里——与世隔绝万事万物都有自己的规律。以后会怎样呢？你要耐心等待，以后会明白的，只看到______________。闻不到______________；听不见______________；
万事万物都有自己的规律！
每个人都有自己该做的事情万事万物都有自己的规律(勤奋、努力、坚持、不放弃·····)
毛虫变化我知道毛虫角色我介绍毛虫秘密我来找毛虫故事我能讲讲小毛虫的故事
任务三毛虫故事我能讲梳理词语、借助课后提示讲一讲小毛虫的故事。
(可怜）的小毛虫(笨拙)的小毛虫(笨手笨脚）的小毛虫(牢固）的茧屋（温暖）的茧屋(与世隔绝）的茧屋(灵巧）的飞蛾（轻盈）的飞蛾（色彩斑斓）的飞蛾小毛虫茧飞蛾“有趣的变化”故事会评价标准：自然大方，声音响亮借助提示，讲清变化加上动作，讲的有趣
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