说明文阅读知识复习.pptxVIP

;说明文常见题型;说明文是以说明为主要表示方式一个文章体裁，它经过客观地讲解事物形貌、结构、性质、特征、范围、类别、起源、成因、关系、功用等，来说明事物内容和形式、本质和规律，使人取得相关知识。;被说明事物或被讲解事理就是说明对象。;说明事物，要说明事物特征。所谓特征，就是事物相互区分标志，是某一事物所含有而别事物不含有特点。

;三、说明文语言：;;“在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地域，生长着一片片常绿灌木和小乔木。”“部分”一词能否删去，为何？;方法归纳;;☆空间次序：近→远、前→后、左→右、南→北、

低→高……

（表方位、立足点、行踪改变等词语）

原因→结果

现象→本质（结果→原因）

☆逻辑次序概括→详细

主要→次要

整体→局部……

☆时间次序：年代：古→今；

↑季节：春→冬；……

（程序次序：先后安排，如“不倒翁制作过程”、“蚕茧到成虫过程”等）;;五、说明文结构;;

★举例子：比如、比如、听说、譬如……

★列数据：数词(大写也是）确数、约数；小数、分数、百分数、度数、倍数……(与年代区分)

★分类别：一类（种）……一类（种）……

（区分于逻辑解释中主次罗列〈一〉〈二〉〈三〉〈四〉）

★作比较：也、而、相对于、较……

★下定义：科学、完整，判断句

★作诠释：局部、某首先特征介绍

★打比喻:像、好像……

★引资料:引用，标识是引号。

★配图表★摹状貌等;;a．统筹方法是一个安排工作进程数学方法。（下定义）

b．激光是一个颜色单纯光。（作诠释）

c．另一个叫异养，全部动物和大部分微生物都是这一类，它们自己不能制造食物，靠植物来生活。（作诠释）;;a．蚕小小身躯是一座非常奇妙“加工厂”。（打比喻）

b．别动物都吃生，只有些人类才会烧熟了吃。（作比较）

a句中被说明对象与喻体这两种事物在功效上相同，从而组成比喻。b???将“别动物”和“人类”二者在“食物”上比较，组成比较说明。;;;;;;;;;;;文学性标题作用;大自然现象——风[叶冰]

大自然现象真是千奇百怪，风就是其中一个。

风，对于我们并不陌生，它无时无刻不在我们身边走动。风像一位神奇隐士，看不见也摸不着。一会儿，它像个乖巧孩子；一会儿，又像个调皮顽童；一会儿，像个慈爱母亲，轻拂着你脸庞；一会儿，又像恶煞凶神，疯狂地抽打着你身躯。总之，它是改变无常。

那么，风又是怎样形成呢？

其实很简单，只要空气流动，就会产生风。只不过，空气有时流动得快，有时流动得慢罢了。地球上，有6个空气流动系统，即6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。因为这6个风带纬度、方向和速度不一样，就会出现我们所说不一样种类风。

另外，风形成原因还有地形高低、气候冷暖等。;风对我们人类作出了巨大贡献。

古代，劳感人民利用风原理，给船加上风帆。于是，帆船就成了沟通各大洋之间主要交通工具。明代，郑和7次下西洋使用帆船就有多吨重，足以显示当初造船业高度发达及风巨大作用。近代，因为热机创造，帆船地位逐步下降。不过，因为当代经济危机和能源危机重复冲击，帆船地位又逐步回升了。日本曾提出造5万吨风帆货轮方案，荷兰也构想建设更大吨位集装箱船。新型帆船会乘风破浪地驰骋在辽阔海洋上。

我国人民很早就利用风车来磨面。当代，美国一家研究机构做了一个大风车，用来发电，其发电量足够一个1500户人家村镇使用。美国还想造功率更大风力发电机组，来处理当前能源危机。

伴随科学发展，人类利用风原理，制造风洞，研究气流，一定会有新进展。

;不过，风也有它有害一面。美国出现过黑风暴，曾席卷大半个国家，将3亿吨优质土统统吹入大西洋，给农业带来巨大损失。我国沿海台风、墨西哥湾以及加勒比海飓风，都给当地人民带来灾害。

风是大自然现象，它能给人类造福，也能给人类带来灾害。不过，人是大自然主人，他们有能力改造自然，征服自然。伴随时代深入发展，相信在不远未来，风一定会更加好地造福人类。

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