第23课 和平发展合作共赢的时代潮流 课件 (共39张PPT）（含音频+视频）.pptxVIP

第23课

和平发展合作共赢的时代潮流;课程标准：

1.了解冷战结束后世界的发展特点以及出现的全球性问题，理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流。

2.牢固树立构建人类命运共同体意识，共同担当，同舟共济，共促全球的和平与发展。

;目录;对世界和平与发展的追求;一、对世界和平与发展的追求;一、对世界和平与发展的追求;一、对世界和平与发展的追求;一、对世界和平与发展的追求;当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开......人类社会面临前所未有的挑战。世界又一次站在历史的十字路口，何去何从取决于各国人民的抉择。

习近平《高举中国特色社会主义伟大旗帜,为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗一在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》(2022年10月16日);1985年，邓小平在会见日本访华团时说:

现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括起来，就是东西南北四个字，

——邓小平《和平和发展是当代世界的两大问题》，《邓小平文选》第3卷;人类发展面临的问题;（一）二战后世界的发展;二、人类发展面临的问题;年份;1.地区热点问题此起彼伏;2.霸权主义和强权政治依然存在;3.核扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、跨国刑事犯罪、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延;发展中国家发展所面临的问题

当前经济全球化的一个严酷现实是:受益者永远是那些享有特权并主宰世界经济的发达国家,而广大发展中国家尤其是最不发达国家却被甩到世界经济的边缘,贫困不断加深,与发达国家的经济差距在加大--许多发展中国家债务负担不断增加,自然灾害不断,加重了经济发展的困难;人口增长过快,甚至超过粮食的增长速度,食品缺乏,贫困化问题严重,出现生存危机;生态环境极度恶化;政局动荡、社会不稳定。

——摘编自王慧提、韩玉贵《当代世界政治经济概论》;推动构建人类命运共同体;三、在合作共赢中促进全球共同发展;三、在合作共赢中促进全球共同发展;三、在合作共赢中促进全球共同发展;（二）中??方案;三、在合作共赢中促进全球共同发展;三、在合作共赢中促进全球共同发展;三、在合作共赢中促进全球共同发展;三、在合作共赢中促进全球共同发展;材料一在从以霸权为基础的旧秩序向以各国合作为基础以及建立在自由、平等和促进繁荣的社会正义之上的新秩序的过渡中,存在着导向世界冲突的危机......

当前世界的特征是存在着不同的社会制度。与会国并不认为这种不同构成对稳定和平的不可克服的障碍......和平共处的原则,是代替“冷战”和可能发生的全面核灾祸的唯一的办法。

——《不结盟国家的国家或政府首脑会议宣言》(1961);材料三当今世界正处于百年未有之大变局，各种新旧问题与复杂矛盾叠加碰撞、交织发酵......

人类命运共同体,就是每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一起,应该风雨同舟、荣辱与共、和谐共生、合作共贏......

中华文化以和合理念为精神内核,秉持“以和为贵,和而不同”的价值取向......

——《携手构建人类命运共同体:中国的倡议与行动》(2023);课堂小结;习题检测;1.索马里是世界上最贫穷的国家之一，人均GDP只有400美元。自从20世纪90年代政府垮台之后，索马里就一直深陷内战之中，贫苦的索马里人为了生计，不得已去劫持船舶以换得赎金。这便是索马里海盗出现的根本原因。材料折射出()

A.和平与发展相辅相成，是时代主题

B.局部动乱依旧威胁世界的和平发展

C.国际经济旧秩序没有发生根本改变

D.贫穷，落后阴影困扰着发展中国家;2.1974年葡萄牙执行去殖民化政策，原东帝汶殖民地为印尼亲美政府所觊觎。1975年印尼全面入侵东帝汶，不顾联合国反对将其纳入自己版图，美国政府对印尼此举予以了大力支持，由此引发东帝汶危机。东帝汶危机表明()

A.民族解放运动的高涨 B.冷战在东南亚地区的加剧

C.美国霸权主义的本质 D.不结盟运动对世界的影响;3.2014年，西非暴发大规模埃博拉病毒疫情，并迅速扩散到其他国家。多个国家的民航采取禁飞措施以防止疫情扩散，中、美、英、日加等国迅速提供人道主义救助以及医疗技术支持，使疫情得到很好控制。这表明()

A.疫情防控成败有赖于技术交流 B.世界卫生组织的运作效率较高

C.国际治理需有命运共同体意识 D.各国公共卫生治理日趋国际化;4.2023年10月第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行。本届论坛是庆祝共建“一带一路”倡议提出10周年最隆重的活动，也是各方共商高质量共建“一带一路”合作的重要平台。论坛主题是“高质量共建‘一带一路’，携手实现共同发展繁荣”。这表明中国()

A.进入新时代以