大学课程《地形测量》PPT课件:5、测量数据简易处理.pptxVIP

大学课程《地形测量》PPT课件:5、测量数据简易处理.pptx

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;项目内容;5.1.1.1测量误差的定义;5.1.1.3测量误差的分类;2.偶然误差

在相同的观测条件下,对某一未知量进行一系列观测,如果观测误差的大小和

符号没有明显的规律性,即从表面上看,误差的大小和符号均呈现偶然性,这种误

差称为偶然误差。

产生偶然误差的原因很多,主要是由于仪器或人的感觉器官能力的限制,如观

测者的估读误差、照准误差等,以及环境中不能控制的因素如不断变化着的温度、

风力等外界环境所造成。

偶然误差在测量过程中是不可避免的,从单个误差来看,其大小和符号没有一

定的规律性,但对大量的偶然误差进行统计分析,就能发现在观测值内部却隐藏着

一种必然的规律,这给偶然误差的处理提供了可能性。;3.粗差(错误)——超限的误差;;1.有限性:在一定的观测条件下,偶然误差的绝对值不会超过一定的限值;

2.集中性:即绝对值较小的误差比绝对值较大的误差出现的概率大;

3.对称性:绝对值相等的正误差和负误差出现的概率相同;

4.抵消性:当观测次数无限增多时,偶然误差的算术平均值趋近于零,即:

式中:

;在相同的观测条件下,对某一未知量进行一系列观测,其观测值分别为L1、L2、…Ln,该量的真值设为X,各观测值的真误差为Δ1、Δ2、…、Δn,则Δi=Li-X(i=1,2,…,n),将各式取和再除以次数n,得;项目内容;5.2.1中误差;【例】有甲、乙两组各自用相同的条件观测了六个三角形的内角,得三角形的闭合差(即三角形内角和的真误差)分别为:

甲:+3″、+1″、-2″、-1″、0″、-3″;

乙:+6″、-5″、+1″、-4″、-3″、+5″。

试分析两组的观测精度。

【解】用中误差公式(1-17)计算得:;5.2.2相对误差;5.2.3允许误差;5.2.4误差传播定律;2.非线性函数;由于和是一个很小的量,可代替上式中的和:;项目内容;项目小结;四、评定观测值精度的指标

1.中误差:

2.允许误差:Δ容=±2m或Δ容=±3m

3.相对误差:

五、误差传播定律

1.线性函数2.非线性函数

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