2023石家庄铁路职业技术学院招聘笔试真题含答案详解.docxVIP

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2023石家庄铁路职业技术学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、上下级之间建立的最佳沟通模式为:

A.命令型

B.合作型

C.回避型

D.退让型

【答案】:B

【解析】在上下级沟通中,命令型沟通通常是上级单方面下达指令,下级被动执行,这种模式缺乏双向交流和协作,不利于充分发挥下级的主观能动性和创造力,也难以建立良好的合作关系。回避型沟通是指双方在遇到问题时选择逃避,不进行有效的交流,这会导致问题不断积累,无法得到及时解决,严重影响工作效率和团队氛围。退让型沟通往往是一方过度妥协,可能会使问题被掩盖,无法从根本上解决,也不利于建立健康的沟通模式和维护双方的合理权益。而合作型沟通强调上下级之间的平等交流、相互协作,双方共同参与问题的解决和决策过程。这种模式能够充分发挥双方的优势,提高工作效率,增强团队凝聚力,促进上下级之间建立良好的信任关系,是上下级之间建立的最佳沟通模式。

2、《中华人民共和国民法典》于()起施行。

A.2020/10/01

B.2020/12/01

C.2021/01/01

D.2021/05/01

【答案】:C

【解析】《中华人民共和国民法典》自2021年1月1日起施行。其余提及的时间皆不正确。所以本题正确答案对应的时间是2021/01/01。

3、有限责任公司与股份有限公司最重要的区别是()。

A.股东的数量不同

B.法定最低注册资本额不同

C.后者的全部资本分为等额股份,前者则不然

D.公司组织机构不同

【答案】:C

【解析】有限责任公司与股份有限公司最重要区别在于资本划分,股份有限公司全部资本分为等额股份,有限责任公司则不是,这体现了二者本质差异,所以此为最重要区别。

4、公文禁用的修辞格是:

A.比喻

B.借代

C.讽刺

D.排比

【答案】:C

【解析】公文语言要求庄重、准确、平实、简明,要能准确传达政策法规和工作信息。讽刺是一种用比喻、夸张等手法对人或事进行揭露、批评的修辞手法,带有较强的主观情感和批判性,可能会使公文的语气和态度不够严肃、客观,不符合公文语言庄重、准确的要求,会影响公文的权威性和严肃性,所以一般是公文禁用的修辞格。而比喻、借代、排比等修辞格在公文写作中可以适当运用,用来增强公文的生动性、形象性和逻辑性,更好地表达内容和意图。因此答案是讽刺。

5、《事业单位人事管理条例》已于2014年2月26日经国务院第40次常务会议通过,自2014年()起施行。

A.2024/05/01

B.2024/06/01

C.2024/07/01

D.2024/10/01

【答案】:C

【解析】《事业单位人事管理条例》在2014年2月26日经国务院第40次常务会议通过,自2014年7月1日起施行,所以应选择对应日期为2014/07/01的选项。

6、向上级机关行文规则不包括()。

A.原则上单一主送,根据需要抄送

B.行文事关多部门需协调一致

C.请示、报告应相区别

D.受双重领导者向上行文可抄送另一上级机关

【答案】:B

【解析】向上级机关行文时,原则上应单一主送,根据实际情况可抄送其他相关机关,这样能确保行文的针对性和效率,避免多头主送造成责任不清等问题;当行文涉及多个部门时,需要协调一致,以保证工作的协同性和政策的统一性;请示和报告应当加以区别,请示是请求上级指示、批准,报告是向上级汇报工作、反映情况等,两者使用场景和目的不同;受双重领导的机关向上级机关行文时,可以抄送另一个上级机关,以便其了解相关情况。所以以上各项均属于向上级机关行文规则,不存在不包括的选项。

7、当领导指示行政管理人员朝着某一方向开展活动,然而公众却期望其朝着相反方向行动时,就会产生(),这属于公共责任冲突最常见的形式之一。

A.利益冲突

B.角色冲突

C.权力冲突

D.经济冲突

【答案】:B

【解析】该题目描述的是行政管理人员面临领导和公众两种不同方向要求的情况,这属于一个人在不同角色期待下产生的冲突。当领导指导行政管理人员朝某一方向活动,公众却希望其朝相反方向活动时,行政管理人员在领导赋予的角色和公众期望的角色之间难以平衡,这种现象符合角色冲突的定义。而利益冲突主要涉及不同利益主体之间的利益矛盾;权力冲突通常围绕权力的分配、行使等方面;经济冲突侧重于经济利益方面的矛盾,本题中均未涉及这些方面的内容。所以这种情况产生的是角色冲突。

8、()主要用于规范公民的职业道德。

A.友善

B.敬业

C.守法

D.诚信

【答案】:B

【解析】该题主要考查用于规范公民职业道德的内容。友善侧重于强调人与人之间友好、善良的相处态度,更多地体现于人际交往方面,并非专门针对职业道德进行规范。敬业体现了对工作的敬重和热爱,全身心投入到职业活动中,是职业道德的核心内容,是从业人员应具备的

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