Creo 数字化建模技术（微课版）教案 3.6工程特征.docx

焦作大学

第三单元学时：2周数：时间：90min

课目、课题

3.6工程特征

3.6.1课堂案例一底座零件建模

教学目的和要求

知识目标：熟练掌握工程特征包括孔特征、倒圆角、倒角、拔模、壳以及筋设计等命令的使用

技能目标：?掌握孔特征、倒圆角、倒角、拔模、壳以及筋设计等命令的使用命令的使用方法

培养具体问题具体分析的能力，掌握根据零件的形状和组合体各部分结构特征，选择合理的建模方式的能力。

素质目标：?培养沟通能力和团队协作精神

?培养爱岗敬业，精益求精的工匠精神

培养严谨的工作态度及较强的质量意识

重点

难点

孔特征、倒圆角、倒角、拔模、壳以及筋设计等命令的操作方法及各参照、参数的设置

教学地点

普通教室□一体化教室?多媒体教室eq\o\ac(□,√)实训室□

实验室□企业现场□其他

教学方法及手段

常规教学□启发式教学eq\o\ac(□,√)现场教学□案例教学eq\o\ac(□,√)问题教学□

项目教学eq\o\ac(□,√)多媒体教学eq\o\ac(□,√)演示教学eq\o\ac(□,√)其他

教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计等）

教学过程90min

1.上一阶段学情分析总结5min

2.导入新课：零件建模环境工程特征各命令的使用方法20min

3.演示教学案例15min

4.下达任务5min

5.学生分组讨论实操30min

6.问题总结及知识点解析15min

课后自我总结分析

学生能够理解工程特征各命令的概念及使用场景，基本能够使用工程特征各命令完成教学案例，学生学习兴趣较高，能够实现良好的教学效果。

焦作大学教案No1

授课内容

复习旧课

形状特征的创建的方法拉伸命令、旋转、扫描

导入新课

3.6.1课堂案例一底座零件建模

1.任务下达

根据如图3-6-1所示底座工程图，创建底座模型。

图3-6-1

2.任务解析

本案例底座结构比较简单，主体部分是空圆柱体和下部长方体基座，圆角、孔和筋均可使用工程特征创建。

该模型建模过程主要使用【拉伸】【孔】【倒圆角】【阵列】【轮廓筋】【镜像】等建模工具，建模流程如图3-6-2所示。

图3-6-2

。

3.任务实施

新建底座“dizuo”文件

创建拉伸特征

创建拉伸特征

创建拉伸中心孔特征

创建孔特征

创建阵列孔特征

创建倒圆角特征

创建轮廓筋特征

创建镜像特征

创建倒角特征

教师先演示教学；

学生分组讨论并完成安全案例实操

课目、课题

3.6工程特征

3.6.2课堂案例二端盖零件建模

教学目的和要求

知识目标：熟练掌握工程特征包括孔特征、倒圆角、倒角、拔模、壳以及筋设计等命令的使用

技能目标：?掌握孔特征、倒圆角、倒角、拔模、壳以及筋设计等命令的使用命令的使用方法

培养具体问题具体分析的能力，掌握根据零件的形状和组合体各部分结构特征，选择合理的建模方式的能力。

素质目标：?培养沟通能力和团队协作精神

?培养爱岗敬业，精益求精的工匠精神

培养严谨的工作态度及较强的质量意识

重点

难点

孔特征、倒圆角、倒角、拔模、壳以及筋设计等命令的操作方法及各参照、参数的设置

教学地点

普通教室□一体化教室?多媒体教室eq\o\ac(□,√)实训室□

实验室□企业现场□其他

教学方法及手段

常规教学□启发式教学eq\o\ac(□,√)现场教学□案例教学eq\o\ac(□,√)问题教学□

项目教学eq\o\ac(□,√)多媒体教学eq\o\ac(□,√)演示教学eq\o\ac(□,√)其他

教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、作业布置、时间分配、板书设计等）

教学过程