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2025年山西朔州市怀仁县自然资源局招聘考前自测高频考点模拟试题附答案详解.docx

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2025年山西朔州市怀仁县自然资源局招聘考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、“天道有常,不为尧存,不为桀亡”是儒家代表人物()提出的观点。

A.孔子

B.庄子

C.荀子

D.墨子

【答案】:C

【解析】此题为对名言与对应儒家代表人物关系的考查。“天道有常,不为尧存,不为桀亡”体现的是一种客观规律不以人的意志为转移的观点。孔子是儒家学派创始人,其思想核心为“仁”和“礼”,主张“为政以德”等,但这句话并非孔子观点。庄子是道家学派代表人物,强调顺应自然、追求精神自由等,与儒家观点及该名言无关。荀子是儒家代表人物之一,他提出“天行有常”的观点,认为大自然有其自身的运行规律,不会因为圣君尧而存在,也不会因为暴君桀而消亡,所以题干名言是荀子的观点。墨子是墨家学派创始人,主张“兼爱”“非攻”“尚贤”等,和该名言及儒家此观点没有关联。综上所述,正确答案所对应的人物是荀子。

2、关于撰写简报的一般要求,下列表述中最符合的一项是()。

A.要有很强的理论性

B.一定要用分条列项的形式表述

C.要求简明精炼,突出重点,字数一般控制在千字左右

D.要求首先讲清形势,说明意义

【答案】:C

【解析】简报是传递某方面信息的简短的内部小报,具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。简报的目的是简洁明了地传达关键信息,所以要简明精炼,突出重点,字数一般控制在千字左右,这样能够让读者在较短时间内获取核心内容,这是撰写简报的重要要求。简报主要是对事实的陈述和信息的传递,并非需要很强的理论性。其内容表述形式较为灵活,不一定要用分条列项的形式,也可以采用段落、图表等多种形式。简报重点在于汇报情况、传递信息,不一定要首先讲清形势并说明意义。

3、产业资本在循环运动过程中,在不同阶段会采取不同的职能形式,经过销售阶段时,产业资本体现为()。

A.货币资本

B.商品资本

C.生产资本

D.经营资本

【答案】:B

【解析】产业资本在循环过程中要经历购买、生产、销售三个阶段,并相应地采取货币资本、生产资本和商品资本三种职能形式。在销售阶段,产业资本家把生产出来的包含剩余价值的商品卖出去,实现商品的价值和剩余价值。此时产业资本所采取的职能形式是商品资本,因为这里的商品不是一般的商品,而是包含着剩余价值的商品,其使命是通过商品的销售,实现包含在商品中的价值和剩余价值,最终回到货币形式。货币资本是产业资本在购买阶段所采取的职能形式,用于购买生产资料和劳动力;生产资本是产业资本在生产阶段所采取的职能形式,通过生产要素的结合生产出包含剩余价值的商品;经营资本通常指企业用于生产经营活动的资本,并非产业资本循环阶段的职能形式。所以答案是在销售阶段产业资本体现为商品资本。

4、马兰:因为赵老师的课讲得特别好,学生都很喜欢他,所以他有资格参加学校十佳教师评选。李溪:因为赵老师曾上课迟到造成教学事故,他不是合格的教师。所以,他没有资格参加学校十佳教师评选。李溪的论证使用了以下哪项作为前提?()Ⅰ.有些课讲得好的老师发生过教学事故Ⅱ.凡有过教学事故的教师都不是合格教师Ⅲ.只有合格教师才有参评学校十佳教师的资格

A.仅Ⅰ

B.仅Ⅱ

C.仅Ⅲ

D.Ⅱ和Ⅲ

【答案】:C

【解析】李溪提出的论点是:赵老师没有资格参加学校十佳教师评选。其给出的论据是:赵老师曾上课迟到造成教学事故,所以他不是合格的教师。对于相关内容的分析如下:第一点,在李溪的论证里,并没有提及课讲得好这个话题,所以它不是李溪论证能够成立的前提条件。第二点,指出有教学事故的老师都不是好老师,这主要是围绕李溪论证中的论据部分展开讨论的,有一定的加强作用,但并非李溪论证成立的前提。第三点,说明不合格的老师就没有资格参加学校十佳教师的评选,此内容建立了题干论点和论据之间的联系,是李溪论证成立的前提。综上,正确选项对应的是第三点内容。

5、根据《中华人民共和国宪法》规定,公民对于国家工作人员的违法失职行为,有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。这是公民权利中的()。

A.文化权利

B.社会权利

C.人格权利

D.监督权利

【答案】:D

【解析】该题考查公民权利的类型判断。公民权利包含多种类型,需明确各项权利的内涵,以此来确定题干所描述的权利归属。文化权利是公民依法享有的文化领域相关权利,比如享受文化成果、参与文化活动等,题干中公民对国家工作人员违法失职行为提出申诉、控诉或检举与文化领域并无关联,所以不属于文化权利。社会权利涵盖了公民在社会保障、社会福利等社会层面的权利,主要侧重于保障公民的社会生活和基本需求,题干所体现的权利并非这类社会层面保障性质的权利,所以不属于社会权利。人格权利聚焦于公民的人格尊严、人身自由等与人格相关的权利,如生命权、健康权、名誉权等,与题干中

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